Рецензии
| Уважаемая Мария! К участию в весеннем этапе конкурса "Новые имена"
от одного автора допускается размещение не более трех
произведений в
каждой из номинаций (п.3.2). Вами уже были заявлены три
произведения,
они и примут участие в конкурсе.
С Уважением, куратор номинации "Поэзия"
Анастасия | | Уважаемый Александр, в весеннем туре конкурса "Новые имена" могут
принимать участие только авторы, зарегистрированные на портале
не ранее 1 декабря 2011 года. Вы зарегистрированы ранее. К
сожалению, мы
не можем принять вашу работу.
С Уважением, куратор номинации "Поэзия"
Анастасия | | Уважаемый Александр, в весеннем туре конкурса "Новые имена" могут
принимать участие только авторы, зарегистрированные на портале
не
ранее 1 декабря 2011 года. Вы зарегистрированы ранее. К
сожалению, мы
не можем принять вашу работу.
С Уважением, куратор номинации "Поэзия"
Анастасия | | Уважаемый Александр, в весеннем туре конкурса "Новые имена" могут
принимать участие только авторы, зарегистрированные на портале
не
ранее 1 декабря 2011 года. Вы зарегистрированы ранее. К
сожалению, мы
не можем принять вашу работу.
С Уважением, куратор номинации "Поэзия"
Анастасия | | Уважаемый Александр, в весеннем туре конкурса "Новые имена" могут
принимать участие только авторы, зарегистрированные на портале
не
ранее 1 декабря 2011 года. Вы зарегистрированы ранее. К
сожалению, мы
не можем принять вашу работу.
С Уважением, куратор номинации "Поэзия"
Анастасия | | Уважаемый Александр, в весеннем туре конкурса "Новые имена" могут
принимать участие только авторы, зарегистрированные на портале не
ранее 1 декабря 2011 года. Вы зарегистрированы ранее. К сожалению, мы
не можем принять вашу работу.
С Уважением, куратор номинации "Поэзия"
Анастасия | | Уважаемая Мария! К участию в весеннем этапе конкурса "Новые имена"
от одного автора допускается размещение не более трех произведений в
каждой из номинаций (п.3.2). Вами уже были заявлены три произведения,
они и примут участие в конкурсе.
С Уважением, куратор номинации "Поэзия"
Анастасия | | Уважаемый Константин, в весеннем туре конкурса "Новые имена" могут
принимать участие только авторы, зарегистрированные на портале не
ранее 1 декабря 2011 года. Вы зарегистрированы ранее. К сожалению, мы
не можем принять вашу работу.
С Уважением, куратор номинации "Поэзия"
Анастасия | | Добрый день, размышления автора интересны, тема спорная,
дискуссионная. "Одноразовая жизнь" неплохо представлена. Автор
поставил сложную задачу: написать философское эссе,
рассматривающее ценность человеческого разума сквозь призму
смерти. Достойная задача, кажется, что автор способен с ней
справится. На мой субъективный взгляд, текст нуждается в
редакторской правке, ниже приведу некоторые примеры, простите,
разбирать весь текст нет времени. Также, рекомендовала бы автору
ознакомится с работами по психологии, так как некоторая путаница с
инстинктами, духовностью и пр. в тексте присутствует.
"представление о смерти, как о чём-то ужасном, с которым никогда";
"...итогах нужно уже с тех пор, как человек..." - сталкиваются не с
представлением (такое прочтение возникает из конструкции "с
которым"), я бы заменила "с которым" на " с чем";
"Для кого-то это наступает" - что наступает "задумываение", вернее
было бы сказать: "кто-то начинает задумываться о смерти в...";
"выбрасывая при этом" - на мой субъективный взгляд, лучше
"отбрасывая";
"обойти все материальные закономерности" - трудно представить, как
нечто обходит закономерности, скорее, материальные закономерности
не оказывают влияние на нечто;
"развивать истины" - тоже спорная фраза, скорее, познавать истины
вне религиозных догм;
"Религия и наука должны слиться в человеческом обществе" - наверное
не в обществе, а в человеческом сознании?;
" Как интеллект и духовность сливается в разуме человека." -
духовность в разуме звучит как-то странно, разум- сфера
рационального, а духовность принадлежит моральной и
мотивационной сфере человека. Эти две фразы бы подкорректировать
и объединить в одну; Хотя, очевидно, что автор не разделяет моего
мнения на эту тему, пытаясь создать концепцию разума как вместилища
рационального и иррационального. Его воля. На мой взгляд, под
действием инстинктов, духовности и пр. формируется не "общий разум"
человека, а его модель поведения, которой человек руководствуется по
жизни, собственно говоря, это достаточно классическая точка зрения в
психологии и, отчасти, в философии.
"В настоящее время многие люди уже не просто выживают, а стараются
пожить в своё удовольствие. Человек, как потребитель наслаждений,
удовольствий – очень характерная черта современного общества." -
тоже дискуссионное утверждение, так как "Гедонизм - (от греч. hedone
- удовольствие) - направление в этике,утверждающее наслаждение,
удовольствие как высшую цель и основной мотив человеческого
поведения. В античности развит Аристиппом и киренскойшколой; у
Эпикура и его последователей сближается с эвдемонизмом. В
новоевремя характерен для утилитаризма. "
"ставится во главу жизни." - повтор слова "жизнь" не обязателен в
данном предложении, на мой взгляд.
"оценивают свой жизненный путь приобретённым богатством и славой,
а не укором" - верное по смыслу предложение, но требующее
стилистической правки, так как "оценивать укором" звучит не по-
русски;
"обходимыми привилегиями" - "обходимыми" имеет право на жизнь в
качестве авторского словечка, но лучше тогда взять его в кавычки или
заменить синонимом;
Размышления про " смерть созидателем" понравилось.
"созидающих...по чистоте души" - тоже сомнительный оборот, лучше
бы бескорыстно, от души.
В 10-11 абзацах, на мой взгляд, надо бы расставить акценты, а то
получается, что автор укоряет рационалистов, почему-то приписывая
им веру в абсолютного Бога ( отчего бы, если у них все предопределено
и просчитано?) в 10 абзаце, а в 11 постулирует веру человеческий
разум как благо.
Определение "одноразовая жизнь" понравилось.
Читая о "чистом разуме" невольно вспоминается Кантовская критика
оного, у вас несколько иное понимание чистого разума как разума,
ведомого моральными,духовными установками. Разум в кантовской
трактовке "Подведение обработанного рассудком материала
чувственности под высшее единство мышления". Думаю, стоит
перечитать и Канта и созданное вами, чтобы определится с
уместностью использования данного оборота, устоявшегося в
философии. Возможно, вам поможет вот эта информация:
http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s 00/z0000005/st109.shtml
"смотрите на мир широко" - я бы убрала слово "широко", фраза стала
бы органичнее.
Вообще, последний абзац понравился своим оптимизмом и добротой
(про высоты фразу бы как-то подправить).
Думаю, если вдумчиво проработать еще раз текст и в смысловом
отношении и в стилистическом, получится небезынтересное эссе.
С Уважением к автору,
Анастасия | | На мой взгляд, эссе состоялось, авторское мнение "выпуклое",
стилистика хороша, проблема "автор-читатель" раскрыта.
Можно много спорить про донцовых, создателей вамприских саг - нужно
ли это, нет.
Также не стала бы противопоставлять упрощение до инфузории
человека-читателя и "заумь" в литературе. Есть просто умные авторы,
есть те, кто на чужих умных мыслях паразитирует.
Также не стала бы говорить, что "пустота" авторов -это прямое
следствие плана. Достоевский, будучи почти постоянно в долгах, с
маниакальным усердием писал по 40 страниц в день и более, чтобы
успеть сдать рукопись в срок, поэтому отчасти и стилистика у него не
отличалась прозрачностью и лоском.
Про вампиров и пр. фентези: Терри Праттчетт, работающий в стиле
юмористической фантастики, покажется просто фантазером лишь
читателю малообразованному, он философичен и глубок, хороший
психолог, создав свой "Плоский мир", он ухитрился сделать интересный
срез во времени нашей действительности, ну, и, конечно, он гениальный рерайтер.
Можно было бы еще о многом подискутировать с автором, но этому не
место в рецензии. "Читатель-автор" - целостное, грамотное
литературное произведение.
Да, обобщения не везде оформлены требуемыми двоеточиями, Дмитрий
прав, но это мелочи.
Оценка 5,
с Уважением,
Анастасия | | Мы только говорим о межпредметных связях да пишем отчеты, как мы
якобы это делаем... Со времен "руки в верх!" немного изменилось и в
больших городах.
Творческие работающие педагоги нужны не всем директорам, их
деятельность нарушает такой уютный поток "чайков-сплетен-
обсуждений-дешевых-шмоток" в кабинетах.
Мне отказали от похода в Государственный литературный музей со
старшеклассниками потому, что я преподавала математику. А я
ребятам обещала в качестве подарка за проведенную нами работу на
тему "Нельзя быть настоящим математиком, не будучи немного поэтом".
(Карл Вейерштрасс) За все время пребывания мною в школе, на уроках
физики они не сделали ни одной лабораторной работы (хотя все
необходимое имелось), предложила учителю физики сделать
совместный урок, показать ребятам что-то интересное... получила в
ответ: "Я в школе 30 лет, а тебе 20 отраду, не лезь в образовательный
процесс".
Из массовой школы я ушла, теперь работаю частным педагогом и
получаю удовольствие... могу и в парк со своими мальчиками выйти,
чтобы порассуждать о геометрии в лесу и у реки, и в музей-
экспериментариум сходить. В надобности этого мне приходится
убеждать не весь пед.коллектив, а лишь несколько пар родителей,
задача более простая.
Вы абсолютно правы:
"Кто будет после уроков, без оплаты, разучивать с детьми спектакли,
кто будет возить их по музеям? Только фанаты, которые пытаются
привить детям хороший вкус."
Ужасает стремление загнать всех в узкую клетку своего мировоззрения.
Спасибо за эссе!
С Уважением,
оценка 5. | | Людмила, добрый день! Ваше НЕбезразличие живительным ключом бьет между строк. У меня такое ощущение, что видела мужчину, который задел ваше сердце. А, может, и не того, но очень похожего.
Ситуация была такая: ехала домой после работы, почти спала (давление резко скакнуло вниз), по вагону тенью, немой, без завывающих ноток профессиональных нищих, проскользнул мужчина, я бы даже не заметила, если бы не вскрикнул ребенок. У дверей в противоположенном от меня конце вагона рядом с инвалидом-тенью стоял малыш с мамой. Когда мужчина подкатился к дверям, малыш вскрикнул, и мать решила закрыть его собой, спрятать от калеки. А мужчина очень расстроился (видно было по лицу), попытался улыбнуться малышу. Мальчик украдкой выглядывал из-за мамы, и постепенно его испуг прошел, он неуверенно улыбнулся калеке в ответ. Мужчина обрадовался, улыбнулся еще шире... но неловкость за себя перед ребенком так и сквозила из-под улыбки. Пока поезд мчался к остановке он все продолжал смотреть на малыша, мне показалось, он думал о том, что у него никогда уже не будет сына...
Очень сильная сцена, словами описать трудно... сидела как завороженная, а самое интересное, что люди, стремящиеся занять место поближе к выходу, отступили, малыш, мужчина остались одни в небольшом полукруге свободного пространства...
В вашем эссе заметила некоторых блошек:
"Оттолнулся"; "мне! полезла"; "дело - тех" (на мой взгляд, тире слишком много в тексте, хотя понятно, что вы их использовали для графического выделения важных мыслей); "Но, не могу пройти" ( запятая тут лишняя); ""помойку жизни" до тех пор пока" (запятая перед "пока" потерялась); "так и бредут или отталкиваясь, как тот человек, тележкой - отъезжают или уходят в свои житейски-нищенские нужды-бедноты" (тут тоже бы знаки препинания надо посмотреть".
Но это не суть все, очень эмоциональное эссе, много психологически верных характеристик. Стих-молитву немного бы попробовать подкорректировать.
Оценка 5.
С Уважением,
Анастасия | | Прекрасный юмор!
Судя по книги Маши Гессен "Совершенная строгость" (честно, порадовалась тактичности и неамбициозности автора) г-н Перельман никогда женским полом не интересовался... А жаль, остались без потомков сильнейшего математика современности.
С Уважением,
Анастасия | | Не знаю почему, но вспомнилась теория струн, попытки с ее помощью
познать вселенную...
Такие детали-образы интересные: "ждут доворота сварожьего
колеса";"в нети гомеостаз"; "цепь эпифор".
Только вот слово "вызначил" мне как-то не легло, так и хочется
"назначил".
Много ролей у смысла: "оператор", "активатор";, "коррелятор" и он перерождается в "мистификатор смыслов"... грустный итог "
бессмыслица дальше быть..", хотя и правдиво.
Спасибо.
С Уважением,
Анастасия | | Добрый день! Нравится тягучесть, "обнимающие" строки,
действительно, получается "фантастика прикосновений" к душе
читателя. А главное, за что я часто недолюбливаю люблирику, - нет
слащавости. В заключении, философия и призыв к действию:
"Я ненавижу серость пробуждений!
Приговорённая на повседневность память…
Волшебный остров. Берег наслаждений…"
Успехов,
Анастасия | | Тоже не люблю ее=)
Интересное построение стиха.
Что-то мне кажется, что "очень преочень" пишется через дефис.
И физиология "горлом идет слюна" ... сложная, на мой взгляд, "по горлу" скорее.
С Уважением,
Анастасия | | Приятный стих. Почему-то вспомнилась одна серия из "Ну, погоди!".
Может, "а сухопутный" на отдельную строку поместить? | | Добрый день! По размеру: немного разностопный (1,3,5 строка) ямб (*-ударный стопа)
Я в муках томно жду
-*-*-*
И не могу никак смириться,
-*-*-*-*-
Что скоро я умру,
-*-*-*
Так и не полетав, как птица,
-*-*-*-*
Не превратившись в снег,
-*-*-*
Что на губах чужих растаял,
-*-*-*-*-
Что я, увы, не детский смех,
-*-*-*-*
И шашки Бог уже расставил.
-*-*-*-*-
На мой взгляд, не очень удачно легли ударения в четвертой строке из-за трех коротеньких слов в начале предложения и "двойного" ударения в "полетав".
Очень относительная рифма "жду-умру", получше "снег-смех";, совсем хорошая - "растаял-расставил", обычная "смириться-птица".
"Я в муках томно жду" - как-то интересно звучит, в муках обычно корчатся, страдают, а тут ЛГ томно возлежит на смертном одре и осознает, что она упустила.
"Не превратившись в снег,
Что на губах чужих растаял" -
вот этот образ порадовал, мягкий и в то же время по-женски грустный.
"Что я, увы, не детский смех," - тоже неплохо, но ради размера и лаконичности автор исключает глагол, заменяя его на спорное-настроенческое "увы", если бы строка стояла сразу после "снега", то глагол был бы не нужен, конечно. Отмечу, что я понимаю, эта строка относиться к глаголу "смириться";, но за четыре строки эта связь становиться менее осознанной, о ней напоминает третье "что" для связки в маленьком стихотворении.
Образ с "шашками", с одной стороны, интересен, это достаточно быстрая игра (в шахматах партии часто длятся дольше), ЛГ осталось совсем чуть-чуть. Исходя из этого сопоставления шахмат с шашками, кажется, что ЛГ не высоко ценит свою жизнь...раз-два и Бог в дамках.
Пока до конца не определилась со своим отношением к стиху.
С Уважением к автору. | | Добрый день! Мне близка рецензия Н. Ивановой. Очень понравился
образ: "Сжимает время смертное кольцо,
Раскачивая маятник Сансары." - авторский, свежий.
Не очень понятно, почему автор называет задачу спасения
уменьшительно-ласкательно - "задачка". Создается впечатление, чтобы
органично лег "Арарат, припрятанный в заначку" - этот образ тоже
понравился.
"Но, все надежды тайные круша,
Летит планета в царство вечной ночи."
Не очень поняла, почему планета крушит надежды людей на встречу с
близкими в загробном мире, вроде бы, в заключительных строках
остается и надежда на спасение всей планеты, а также не отрицается,
что "Нас ждут давно искомые ответы".
Про "пылинки-катаклизмы и огонь" отлично высказался В. Папкевич.
Итого: профессионально, местами очень интересно и авторские образы
пересиливают финальный, несколько "обывательский" вывод.
С Уважением к автору,
оценка 4+. | | Добрый день! Трудно что-то добавить к уже сказанному В.Папкевичем,
С.Гамаюновым (Черкесским) и Н. Ивановой. Реакция на
террористический акт в школе (о кошмарности сего даже не говорю)
больше похожа на реакцию ребенка, а не взрослого. А мне показалось,
что ЛГ взрослый человек, более того, сильная женщина, которую даже
естественная смерть ребенка не может оставить безразличной.
Финальные строки:
"Плата - детской кровью.
Завтра кто - мишенью? -
отличные. Читаешь пейзажную часть и чувствуешь запах хлеба, вся
образность, поэтичность именно в ней.
Очень трудно оценивать стихотворение...
Мне не хватило зрелости ЛГ во второй части стихотворения, может
быть, даже какой-то эмоциональной резкости, немого отрешенными
кажутся вопросы: "Всё им, гадам, мало
нашей крови, что ли?";
"И зачем шахидка,
жизни не жалея,
с чёрною накидкой
в рай спешит скорее?.."
Даже если предположить, что ЛГ находится в состоянии шока.
С Уважением к автору,
оценка 4+. |
|
Литературное объединение
«Стол юмора и сатиры» |
|
|  |
 |
' | 
Положение о Клубе
Сделать стартовой
