Детей обучают в игре. Посмотрите, пожалуйста, трилистник ИГРА-СОРЕВНОВАНИЕ. Это попытка показать ребёнку, играя с ним, как сам пишу, в ответ на проявленный интерес к стихосложению
   
   ИГРА-СОРЕВНОВАНИЕ
   1
    Я ПИШУ СОНЕТ
   
   Мы уравняем наши шансы,
   Пытаюсь написать сонет,
   А Вы напишите мне стансы.
   Мы уравняем наши шансы,
   Я не пишу для Вас романсы,
   Другой здесь рифмы просто нет.
   Мы уравняем наши шансы,
   Пытаюсь написать сонет,
   Вам удавались реверансы;
   Мадмуазель, Вам сколько лет?
   В стихах всегда важны нюансы,
   Зачем Вам нужен мой совет?
   Фантазия подскажет тему.
   Не смейтесь, не пишу поэму.
   
   2
   НЕЗАДАЧЛИВОЙ МУЗЕ
   
   Мы уравняем наши шансы,
   По Вашим меркам грех большой;
   О, что за прелесть Ваши стансы,
   Я написал, кривя душой.
   
   Мне до сих пор за это стыдно,
   Я видел – в тексте есть огрех,
   Но, чтоб Вам не было обидно,
   Я принял на себя Ваш грех.
   
   3
   …НАПИШИТЕ, КОГДА У ВАС БУДЕТ НАСТОЯЩАЯ МУЗА
   
   Стансы пишу я,
   Вы написали стихи;
   Врал я намедни,
   Шансы, увы, не равны,
   Музы у Вас ещё нет.
   
   От автора. Автор полагает, что это тематический трилистник ИГРА-СОРЕВНОВАНИЕ,
   в который объединены стихи одной тематики – игра с ребёнком, соревнование.
   
   ------
   
   Я не уверен, что это стихотворение в тему второго тура Хита. Ощущение, что можно было бы подать его на конкурс на ПЛАНЕТЕ РАТЬ, но там у меня нет регистрации и неизвестно ещё, как сайт будет выживать. Нет желания регистрироваться…А стихотворение написал. Может быть, для летописи Хита сгодится?
   
   Покосившиеся ставни
   
    «…Будто я весенней гулкой ранью…», С. Есенин
   
   Покосившиеся ставни
   Ветер треплет тёмной ночью,
   Разговор веду я давний
   О судьбе, ей глядя в очи.
   
   Тело ноет под овчиной,
   Сумрак в хате, после – темень.
   Скачет пламя на лучине
   Гулкой ранью, как Есенин.
   
   Иногда луна заглянет,
   И, смешавшись в лунном свете,
   Замирает в печке пламя,
   Угасая на рассвете.
   
   В хате утром воздух стылый,
   Повернувшись рожей к стенке,
   Подвожу итог унылый –
   Розоватые оттенки.
   
   Серый пепел, тлятся угли,
   Жёлтый с красным вперемешку…
   Я, как лист осенний, жухну
   С обгоревшей головешкой.
   
   11.04.11
   
   Никто мне не ответил, наверное, я поместил стихотворение Покосившиеся ставни после срока, пока есть время, посмотрите, пожалуйста. Если удалите, я без претензий.

   Лучше "Веселиться мячик" и "Бьют его"

   Правильно))) Ошибочка вышла...

   Ребята, это провокация! Координатор Хита намеренно сделала ошибку во
   втором примере - чтобы мы последовали ее начинаниям... Там вместо
   заказанных шешнадцати аж двадцать шесть строк.
   Даст бабуля внучке
   Две свои ладошки:
   - На, Аленка, ручки,
   Становись на ножки.:)

   Героиня - девочка?

   Рыцарь Шут
   
   Пустышка
   
   1. Не нужна тебе пустышка,
   Взрослый ты уже мальчишка,
   Соску подари сестрёнке,
   Глупой маленькой девчонке.
   
   
   2. У меня теперь сестрёнка,
   Ох, капризная девчонка,
   Плачет днём и ночью плачет,
   Знаю я, что это значит.
   
   Снова кушать хочет кроха,
   Ну а мне от крика плохо.
   Дам пока я ей пустышку,
   Обхитрю сестру-глупышку.
   
   Пусть затихнет плакса наша,
   Пока мама варит кашу,
   Соска нам всегда поможет,
   Даже спать сестру уложит.

   Рыцарь Майя
   
   Дорога
   (От 2-х до 6-ти)
   
   Мама мне сказала строго:
   «Стой! Машины. Там - дорога.
   Вон кружок нам красный светит,
   Это значит: «Стойте, дети!»
   
   Видишь, сколько там машин -
   Ты им ручкой помаши.
   Всё. «Зелёный». Посмотри.
   Зашагали: раз, два, три…»
   --------------------­--------­
   
   Водила
   
   (От 6-ти до 8-ми)
   
   Я знаю, когда «до шести» - это детство.
   Давно мне хотелось стать сразу большим.
   Вчера мне исполнилось «шесть» - наконец-то,
   Мне больше не нужно игрушек-машин.
   
   Мы с папой всегда смотрим ралли и гонки.
   Вот мне б научиться водить «Жигуля».
   А мама со мной, словно с малым ребёнком,
   Хоть, сидя - уже достаю до руля.
   
   Я сразу окреп и прибавил силёнки -
   Как ждал я и верил - придёт этот срок.
   И вот вместе с мамой я сел в «Жигулёнка»:
   Мне мама даёт по вожденью урок.
   
   Неужто поеду - я весь в ожиданье:
   Мечта состоится иль снова обман…
   Она ставит в прорезь свой ключ зажиганья,
   Чтобы мне показать, после - прячет в карман.
   
    - «Сцепленье». Поставь туда левую ногу.
   Его отжимают. Попробуй сейчас.
   Нащупай ногой, сам - смотри на дорогу.
   А правой - в пол пятку - жмёшь «тормоз» иль «газ».
   
   И тут я сказал: «Раньше люди не знали,
   Зачем человеку всего две ноги -
   Тремя бы нажал на три, сразу, педали:
   Не знала б машина, ей - «Стой!» иль «Беги!»».
   
   В инструктора-маму попала смешинка….
   Я понял: закончился первый урок.
   И мы, два водилы, закрыли машину,
   Пошли доедать именинный пирог.

   Просто прелесть!
   Натали

   Поросёнок пятачком
   Землю перерыл кругом.
   Рядом с ним и я копал,
   И лопатку поломал.
   Поросячий нос, ребята,
   Твёрже, чем моя лопата!
   
    Хрюша (от семи до двенадцати лет).
   
   Хвост колечком, пятачок,
   Розовые ушки.
   Кто с двери сорвал крючок?
   Это наша Хрюша.
   Испугала кур, цыплят,
   В цветнике порылась...
   И - соседи говорят -
   Где-то в поле скрылась.
   Как же нам её найти,
   Маленькую Хрюшу?
   Может быть, она в степи?
   Может, хочет кушать?
   Мы искали целый день,
   Думали - пропала.
   А она, укрывшись в тень,
   Во дворе дремала.

   Александр, оба хороши.
   Но второе для \"растём в коллективе, подходит больше - семейный подряд - их четверо.Да и контрольная(по умолчанию) в классе проходила
    Поросёнок пятачкОм
    Землю пЕрерыл кругом.(ударение)
    Рядом с ним и я копал,
    И лопатку поломал.
    Поросячий нос, ребята,(ребятки)
    Твёрже, чеММоя лопата! ( даже твёрже, чем лопатка) - это к примеру....
   
   к ушкам - хрюшка больше бы подошла
   
   С теплом
   
   Натали