Поэзия для детей конкурса "Самый яркий праздник года - 2020" | Тётя в садике сказала: «Скоро утренник у нас! Значит, ёлку в центре зала Мы нарядим – это раз. Два – стихи расскажем гладко, Три – станцуем хорошо. Дед Мороз подарков сладких принесет большой мешок! Он уже в пути, наверно, А подарки будут тем, Кто ведёт себя примерно». И добавила затем: «Кто весь год съедал всю кашу, Суп, котлету и пюре. Закалялся и не кашлял. И не дрался во дворе». Быть примерным – это просто. Только как примерным быть, Если Петька выше ростом? Вдруг меня он станет бить? Раньше я на всякий случай Первым драку начинал. Но теперь, пожалуй, лучше Подружусь – и все дела. Тёти рады, дети рады: Вот он, главный день в саду! Посмотрите, я нарядный! Я на утренник иду! Кашу скушал самый первый, Тише всех задвинул стул (Тёте действовать на нервы Громким звуком не рискнул). Ну когда же, ну когда же Будет праздник, наконец? Дед Мороз ведь всем расскажет, Кто здесь самый молодец! Нас построили по парам, Повели в красивый зал... Волновался я недаром: Дед Мороз к нам опоздал. Долго-долго мы то пели, То водили хоровод. Что же это, в самом деле? Дед Мороз когда придёт? Вдруг сказала тётя: «Дети! Заблудился Дед Мороз! Позовём его все вместе К нам на праздник?» Не вопрос! Мы позвали. Он явился: Краснощекий, с бородой! Я немножко удивился: Дед плясал, как молодой. Мы стихи ему читали. Я, конечно, громче всех. Награждён был и похвален Мой заслуженный успех! ...Я сидел, конфеты кушал, Рассуждая в тишине: Быть примерным и послушным Мне понравилось вполне! |
| Однако, поэма! Складная, бойкая, с хорошими рифмами. Похвально, что герой-задира решил стать примерным (а ведь для этого надо как минимум подружиться с высоким Петькой и не действовать на нервы тёте громким стуком. Маловато, конечно, но лиха беда – начало!). Но кто же эта неизвестная тётя из садика (и не одна, как оказалось)? Впервые слышу, чтобы воспитательницу называли «тётей». В середине работы сложилось впечатление, что мальчишке слегка надоел утренник: «долго-долго мы то пели, то водили хоровод». Хорошо, что долгожданный Дед Мороз всё-таки явился и одарил героя конфетами. Главное, не переборщить в поедании, а то в тишине, когда никто не мешает, трудно оторваться, поди. Стихотворение показалось мне слегка затянутым. Можно сделать его более лаконичным, от этого работа только выиграет. И слова «кушать» совершенно не переношу (но это, бесспорно, мои проблемы, а не автора, на оценку не повлияет). Желаю вам, обстоятельный автор, заслуженного успеха в новом году! Судья Людмила Царюк |
| Речь ведётся от первого лица. Не правдоподобно, чтобы мальчик старшей группы (возраст очевиден по рассказу) называл свою воспитательницу тётей, а не по имени-отчеству. «И добавила затем: «Кто весь год съедал всю кашу, Суп, котлету и пюре. Закалялся и не кашлял...» – Это тётя зря добавила (в садике кашляют все поголовно и в течение года – не единожды). После слова «кашлял» нужна запятая, а не точка, ведь предложение продолжается. «И не дрался во дворе» – А в помещении, стало быть, можно руки распускать? «Долго-долго мы то пели, То водили хоровод. Что же это, в самом деле? Дед Мороз когда придёт?» – «Мы то пели» – неудачное сочетание слов, так как при произношении они сливаются в одно несуразное. «Не вопрос!» в устах малыша звучит как жаргонизм. Вряд ли он мог употребить в рассказе такую фразу. «...Я сидел, конфеты кушал, Рассуждая в тишине: Быть примерным и послушным Мне понравилось вполне!» – Сомнительно, что в такой громкий праздник могло найтись место тишине и раздумью. Вывод на меркантильной основе выглядит непедагогично. Нравоучительный рассказ о том, как неслух и забияка перевоспитался, несколько затянут. Я бы удалил пару четверостиший (про Петьку и следующий). Судья Юрий Юркий |
| Ах, как хочется ЛГ – малышу, чтобы скорей наступил новогодний праздник и пришёл Дед Мороз. Примерный ребёнок исполняет все указания «тёти»: - Кашу скушал самый первый, Тише всех задвинул стул… - … Но теперь, пожалуй, лучше Подружусь – и все дела. - Тёти рады, дети рады: Вот он, главный день в саду! Посмотрите, я нарядный! Я на утренник иду! Праздничное настроение передано в содержании. Стихи лёгкие, читаемые, но написаны без особого напряга мысли автора, без новаций в рифмах и эпитетах. Поэтому, режет слух «тётя» - так как, с младшей группы, детки ещё не произносящие чётко слова, учатся называть воспитателя по имени и отчеству, хотя и очень забавно:-) Много фраз клише: «Дед Мороз…принесет большой мешок», « Ну когда же, ну когда же// Будет праздник, наконец?», « «Мы позвали. Он явился: // Краснощекий, с бородой». Текст несколько затянут, дети будут слушать, но в итоге, устанут от ожидания какой-то изюминки в рассказе ЛГ, ведь автор пытался наделить его сообразительностью и игривостью в выражениях: - Мы стихи ему читали. Я, конечно, громче всех. Награждён был и похвален Мой заслуженный успех! - Быть примерным и послушным Мне понравилось вполне! Мне показалось, что работа выполнена несколько наспех, если хорошо поработать си стилистикой и содержанием, то стихи могут стать очень интересными. Чего и желаю автору! С Новым годом и радостной встречи с Дедом Морозом! Судья З.К. |
|
Шапочка Мастера |
| |
Литературное объединение «Стол юмора и сатиры» |
| |
|
' |