Детская поэзия | средний школьный возраст Как на праздник новогодний, Я тому свидетель был, Снеговик, съев снег холодный, Зуб молочный застудил. Он и стонет, и рыдает: - Я сейчас с ума сойду! Скоро праздник наступает, Как на ёлку я пойду? Дал медовую таблетку Мишка другу своему, Но таблетка не конфетка, Не нужна она ему. Зубы он лечить не хочет И не хочет полоскать. Снеговик боится очень Зуб молочный удалять. И тогда позвали дятла, Он прослыл зубным врачом. Но поможет дятел вряд ли. - Может выбить кирпичом?- Предлагает им Ворона, - Правда он не сможет есть. Снеговик со странным стоном Убежал от страха в лес. - Снеговик! - кричит Зайчишка,- Убегать от нас не смей, Даже малые детишки Лечат зубы у врачей. - Ладно, я уже согласен, - Отвечает Снеговик, - Только пусть скорее Дятел Этот зуб мне удалит. Знают звери, знают дети Снег холодный есть нельзя, Хорошо, что есть на свете Настоящие друзья. Поздравляет с Новым годом Дед Мороз в лесу зверей. Снеговик с мешком подходит, В нем - подарки для друзей |
| Стихотворение вызвало противоречивые эмоции. С одной стороны, и Дед Мороз, и Новый год, и подарки, и праздник упомянуты, но настроения праздничного я не ощутил. С другой стороны, задумка неплохая. Есть идея на примере снеговика рассказать детям о пагубности привычки есть снег. Размер и ритм выдержаны, а вот что касается рифм, то в этом плане тоже не всё гладко. Автор использует однокоренные слова для рифмы ""сойду - пойду", а рифмы "есть - лес", "смей - врачей", "согласен - Дятел", "годом - подходит" не из числа лучших... С логикой у автора тоже не лады: одна мысль перескакивает на другую без особого логического обоснования. Пример - эта строфа: ... Знают звери, знают дети Снег холодный есть нельзя, Хорошо, что есть на свете Настоящие друзья... И, что желательно в детской поэзии, по моему мнению, - это краткость и точность выражения мысли. В данном случае стихотворение затянуто, мысли не причёсаны... Удачи автору в творчестве. Судья С. Гамаюнов (Черкесский) |
| Стихотворение теме конкурса соответствует, читается легко, идея оригинальна, детишкам понравится. Однако к тексту имеется немало претензий. «Я тому свидетель был»... «Он прослыл зубным врачом»... Подобные пояснения обычно размещаются в скобках или между тире, а не выделяются запятыми. «...снег холодный» – никчемное уточнение (он горячим и не бывает). Не стоит ради рифмы создавать ущербные предложения. В начале стихотворения слишком много глагольной рифмы, а в некоторых местах вообще нет никакой («снеговик – удалит, согласен – дятел»). Порадовала рифма «дятла – вряд ли, ворона - стоном». Жестокое предложение вороны не для детского уха. Мне и то страшно представить сцену выбивания зуба кирпичом... Последнее тире не нужно. Судья Юрий Юркий. |
| Довольно оригинальная поучительная идея – разболевшийся от поедания снега зуб. Кто в детстве не ест снег! Еще более животрепещет тематика посещения зубного врача. Страшно, но нужно. Это всегда актуально. К сожалению, исполнение не так интересно. Изложение кажется спешным, немного сбивчивым. «Снеговик, съев снег» – фонетически неудобоваримо, для произношения плохо. На звукопись не тянет, до скороговорки недотягивает. Из рифм привлекла внимание «дятла-вряд ли», неплохо «нельзя-друзья» и «Ворона-стоном», остальные очень слабые. «... - Может выбить кирпичом?- Предлагает им Ворона, - Правда он не сможет есть...» До характерного черного юмора Григория Остера недотягивает, на мой взгляд, хотя детям такие штуки нравятся, однозначно. По словам того же Остера, им это даже полезно, вроде прививки. И все-таки думаю, что здесь эти строчки, хоть и претендуют на некую изюминку в плане юмора, не очень уместны. Юмор вышел чисто взрослый, лубочный, в не слишком интеллигентной компании пройдет «на ура», очевидно. На мой субъективный взгляд и вкус, конечно. Веселых праздников автору! Судья Евгения Валиева |
| Тема новогодняя и даже увлекательная по происходящим событиям. Стихи читаются легко, но как-то праздничного настроения не создают, а ещё и пугают зуб страшилочкой: «Может выбить кирпичом?». Вообще-то любая история с больным зубом, даже смешная, не вызывает радостной улыбки, а тут ещё и сюжет несколько растянут. Но в содержании есть воспитательные моменты. - «Снег холодный» есть нельзя, - за зубами надо ухаживать: «Зубы он лечить не хочет И не хочет полоскать», - и не бояться их лечить: « Даже малые детишки Лечат зубы у врачей». Некоторые фразы притянуты рифмами: «врачом-кирпичом», поэтому и смысловая нагрузка их не выразительна. И зачем же нужно «выбивать кирпичом» зуб, если «позвали дятла // Он прослыл зубным врачом». Слаба заключительная часть стихов (клаузула), которая должна нести итоговую нагрузку содержания. Две последние строфы не связаны, каждая сама по себе: - Поздравляет с Новым годом Дед Мороз в лесу зверей. Снеговик с мешком подходит, В нем - подарки для друзей Зачем Снеговику идти к Деду Морозу, когда он может и сам поздравить (или поблагодарить) «настоящих друзей»? Желаю автору обязательно поработать с содержанием и сделать увлекательную, художественно красивую работу. Творческих дерзаний и удач в Новом году! Судья З.К. |
|
Шапочка Мастера |
| |
Литературное объединение «Стол юмора и сатиры» |
| |
|
' |