Детская проза | Для старшего школьного возраста.
В самой глуши России расположились рядом друг с другом два больших озера. Они были очень-очень древние. Между собой были соединены нешироким, но глубоким природным водным каналом.
Куда бы ни направились люди из ближайших или дальних сёл и деревень в лес, то непременно попадали на берега красивых озёр. Круглые, как кратеры вулканов, водоёмы ледникового периода поражали величием. Они с достоинством встречали любого путника, радовали синими, как небо над ними, волнами с живописными белыми барашками пены на крутых гребнях.
Их охранял высокой стеной хвойный многовековый лес. Ураганы часто ломали деревья, зло гнули до земли кустарник. И только с озёрами непогода не могла ничего поделать. Волны сердились на бешеный ветер и запрыгивали, жалуясь, на вытянутые ноги прибрежных гранитных глыб. Валуны, похожие, как братья-близнецы, стояли великанами на берегах озёр, опустив, казалось, каменные усталые ноги в прохладные воды.
Недалеко приткнулась к высоченной сосне в замшелом бору приземистая избушка бедного рыбака с женой. Маленькие слюдяные окна хуторского домика смотрели подслеповато на озёрные плёсы.
Хозяин рыбачил в небольшой лодке, продавал рыбку, покупал хлеб и молоко детям-близнецам Ивану и Андрюше. Жена работала на огороде и выращивала овощи для семьи. Тем и жили небогато, но дружно.
Однажды мальчики отправились к застывшим от лютого мороза озёрам. Они поставили днём раньше там мерёжи в прорубленных отцом ледяных панцирях. Дети хотели проверить их и заодно срубить ёлочку недалеко от каменных исполинов. До Нового года оставалось не так много времени. А ещё нужно лесную гостью поставить в крохотном домике, чтобы оттаяла-ожила. Затем украсить самодельными игрушками из дерева и глины.
Они пробили намерзший за ночь лёд над мерёжами, вытащили снасти на божий свет.
В них бился лишь один большой судак. Иван взял его в руки.
– Не губи, отпусти меня к деткам, – услышали мальчики рыбий шёпот.
Очень удивились Иван и Андрюша, никогда не слышали, чтобы рыба разговаривала человеческим языком.
– Давай отпустим, – сказал Андрюша.
Иван кивнул и опустил судака в воду.
– Спасибо, – опять услышали шёпот по ветру мальчики. – Если потребуется помощь, то спросите Каменного Хозяина левого озера в полночь на Новый год. Он откликнется на вашу просьбу.
Близнецы переглянулись и отправились к красивой ёлочке, которую приглядели давно.
Едва Миша вытащил острый топор из-за кушака, снова услышал глухой голос:
– Не губи, оставь расти на радость Хозяевам озёр.
Мальчик опустил топор, спросил брата:
– Слышал?
– Да! Давай не тронем её. Тут недалеко ветром свалило большую ель. Там нарубим лапника, развесим на стене в доме и украсим. Все равно места не так много у нас.
– Верно!
– Спасибо, мальчики, – услышали они снова шёпот в спину. – Если потребуется помощь, то спросите Каменного Хозяина правого озера в полночь на Новый год. Он поможет вам.
Мальчики украсили еловые ветки, прикреплённые к бревенчатой стене. Потом задумались надолго, прикидывая в головах, что просить у гранитных исполинов. На что-то решиться оказалось делом не лёгким: и то хочется, и другое надо бы, и третье иметь не плохо бы. Измученные думами, заснули на полатях, решив, что утро вечера мудренее. Это был последний день года.
К полуночи близнецы разделились, и Андрей стоял на берегу возле Каменного Хозяина правого озера. Иван – возле Каменного Хозяина левого водоёма
– Я прошу бесплатную школу в нашем краю, чтобы мы могли выучиться и стать большими людьми в нашем княжестве, – сказал Андрюша.
Сильно удивилась гранитная глыба, что мальчик беспокоится о школе для всех, не выпрашивает достатка для себя и бедной семьи. Озёрная волна прошептала ответ Хозяина:
– Быть по сему.
Иван сказал:
– Зачем нам школа без дорог. Ни осенью, ни весной не сможем ходить по раскисшему большаку в соседний город. Я прошу построить дорогу от нас до столичного града, чтобы после учёбы могли податься в большой город и работать там на благо царства.
Ещё больше, чем Левый, удивился Правый Хозяин, а волны прошелестели по камню его решение:
– Быть по сему.
Уже к утру аж до самой столицы пролегла каменная дорога. Вдоль неё стояли фонари с керосиновыми лампами.
В губернском городе открылась школа для бедных детей и сирот.
Царь встретил этот Новый год весело во дворце. Подвижные танцы, красивые фрейлины, пышный стол, огромная ёлка, богатые подарки подействовали опьяняюще на него. Наверное, поэтому государь приударил за одной своей подданной на виду самой царицы. Да всего-то и дела, что подержал даму за локоток, наговорил ей разных приятностей, но к утру женушка царя была крайне раздражена, совсем в не в духе.
И быть-то неприятной ревнивой сцене на глазах прислуги. Да в это время в царские палаты заскочил его поверенный во всех делах великий князь. Он подскочил, не мешкая, к государеву уху и долго шептал что-то.
Царь повеселел, взглянул свысока на царицу.
Женушка напряглась немного. Она тоже позволила на Новогоднем балу Польскому гетману подержать её за руку пока муженек разговаривал с фрейлиной за кадкой с пальмой.
Поэтому она утром первая начала скандал с мужем, не ожидая пока донесут о её флирте злые языки.
– Уже донесли? – спросила она с нетерпением, подумав, что разговор был о ней. – Врут!
– Да нет, похоже, что удивительная правда.
– Да, что тут удивительного? Жизненный случай, с кем не бывает, – не поняла опять сути царица.
– Два отрока, как мне доложили, построили не только дорогу с освещением до своей глуши из столицы, но и школу открыли для себя и других детей в губернии. Каково? Не хочешь взглянуть на моих подданных, радеющих во благо нашего царства уже с детства.
– С превеликим удовольствием, мой Государь, – обрадовалась супруга.
Народу набежало множество, когда прознали все о том, что прибыл на побережье озёр Самодержец. Белобрысые рослые синеглазые мальчики, Иван и Андрюша, вовсю рассматривали невиданных гостей. Близнецы понравились царице смелым взглядом и высокой статью. Она наклонилась к уху государя и прошептала что-то.
– Быть по-твоему! – важно произнёс царь, посматривая на скособоченную избушку рыбака, затем произнёс. – Семье отроков, которые не скупились ради нашего царства, построить вместо убогой избушки каменный хутор с амбарами, баней и прочими постройками. Им же отписать прилегающие земли. Деньги на это выдать из государевой казны. Моих подданных, Ивана и Андрея, отправить для учебы в губернскую школу. По её окончании зачислить в царский штат моими личными конюхами.
Один вельможа из царской свиты спросил государя:
– Как быть с дорожными финансами? Ведь потребуется керосин для ламп, люди для обслуги, нужно построить на пути пункты питания и ночлега, понадобится со временем ремонт, то-сё.
Царь сказал:
– Дорогу причислить к моему царству и назвать Государевой.
Вскоре построили семье рыбака каменный хутор. Его дети отправились в губернский город на учебу. А к двум озёрам потянулся народ, прослышав о благодатном месте, которое посетил сам самодержец. Люди ставили дома, постройки и основывали промыслы. Так образовалось огромное село, которое назвали Завидово, потому что многие тогда завидовали удаче и счастью простому рыбаку, который, как шептались многие, благодаря умным и честным сыновьям, из грязи угодил в люди.
Из поколения в поколение дошли до меня слухи, что сыновья рыбака стали после школы служить царю, были важными людьми в государстве и награждены за многие заслуги перед отечеством. Простое село полюбили с тех пор цари и вельможи, строили там свои личные дворцы, чтобы на природе решать государственные дела.
Говорят, что до сих пор до Завидово хорошая дорога, потому что село часто посещают важные гости, где у них построены личные коттеджи. Но я не видел пока, не могу утверждать это пока не напишу очередную сказку-быль. |
| Сказка о рыбаке и рыбке на новый лад – попытка показать, как из грязи попасть в люди (выражение автора) с помощью… широты мышления. С другой стороны, можно воспринимать как легенду о происхождении названия села Завидово. Поразила нешуточная любовь автора к прилагательным. С их помощью он не только рисует картины природы, но и создает портреты, описывает всевозможные действа.
А откуда мальчик Миша? Видимо, опечатка?
Может это и не существенно, но меня заинтересовало, как определяли, где левое, где правое озеро?
С наступающим праздником! Удачи на рыбалке! Успехов автору!
Эх, где бы найти такого Великана-Хозяина, да еще умеющего исполнять желания?. Может, он в нас самих? :)
Татьяна Крючкова, судья |
| Сказка о рыбацкой семье мне понравилась. Неплохо описаны живописные берега озёр, где стояла бедная избушка – хвойный, многовековой лес, озёра, похожие на кратеры вулканов, глыбы гранита…
Но, главным образом, доставляют удовольствие сами близнецы, Иван и Андрюша. (Где-то в тексте Андрюша вдруг назван Мишей). И собою хороши, и благородством и умом вышли. Повезло родителям с такими сыновьями!
Поначалу у меня возникло опасение, уж не займутся ли ребята бесконечным вымогательством, вроде известной нам старухи. Ан нет! )
Хоть и завидовали многие удаче и счастью простого рыбака, попавшего «из грязи в люди», а ничего плохого сказать о нём не могли.
Да и царь с царицей не подкачали – по заслугам наградили бескорыстных подданных.
Интересно, нет ли на самом деле такой легенды, даже поискала в Интернете, но не нашла.)
К сожалению, тексту нужна правка из-за нескладности многих предложений, изобилующих неоправданной инверсией, огрехами в стилистике. Приведу пример:
«Куда бы ни направились люди из ближайших или дальних сёл и деревень в лес, то непременно попадали на берега красивых озёр» – можно, например, так перефразировать:
«В какой бы лес ни направлялись люди из ближайших или дальних сёл, они непременно попадали на берега красивых озёр».
В следующем отрывке хорошую образность портит повтор слова «ноги»:
«Волны сердились на бешеный ветер и запрыгивали, жалуясь, на вытянутые ноги прибрежных гранитных глыб. Валуны, похожие, как братья-близнецы, стояли великанами на берегах озёр, опустив, казалось, каменные усталые ноги в прохладные воды».
Здесь перефразировать можно так:
«Волны сердились на бешеный ветер и бились, жалуясь, о твердь прибрежных гранитных глыб. Валуны, похожие, как братья-близнецы, стояли великанами на берегах озёр, казалось, вытянув усталые каменные ноги в прохладные воды». Ну, это так – к примеру). Автор, конечно, напишет, как считает нужным.
Сказка – хорошая, светлая, не без доли юмора).
Автору – удачи, творческого вдохновения в Новом году!
Судья Наталия Букан. |
| Замысел хороший - сказка-быль об истории конкретного посёлка в конкретной стране (имеется в виду Тверская область?)
"...стать большими людьми в нашем княжестве..."
"...но и школу открыли для себя и других детей в губернии..."
Княжества на Руси были с 12 по 16 века, потом были уезды, а разделение на губернии ввёл Пётр Первый в 1708 году (Википедия)
Нужно это учесть и выбрать что-то одно, дабы не путать читателя.
Поскольку мальчики-близнецы одного возраста, логично обоих именовать либо - Иван и Андрей, либо - Ванюша и Андрюша.
В те времена люди были достаточно суеверными - и как это никто не удивился тому, что за ночь пролегла каменная дорога из глубинки до самой столицы и школа "выстроилась" И как это не заподозрили мальчиков в связи с нечистой силой?
И ещё - не гоже получить образование (в те времена!!!) и стать всего лишь царскими конюхами. Хотя в конце сказки вскользь упоминается: "... были важными людьми в государстве и награждены за многие заслуги перед отечеством" Хорошо бы рассказать - какие именно заслуги, а то - не верится во всё это. "Важные люди" - это как? :) тем более, что "страсти" при дворе показаны в негативном свете.
Повторюсь - идея хорошая, но над текстом нужно ещё поработать.
Успехов Автору в Новом году!
Судья Виктория Лукина. |
|
| Шапочка Мастера |
|
|  |
Литературное объединение
«Стол юмора и сатиры» |
|
|  |
 |
' | 
Положение о Клубе
Сделать стартовой
К темам проекта
Ответить
