Детская поэзия | (младший школьный возраст)
Лес новогодний засыпан снегами,
В лунном сиянии - пляска теней.
А на опушке, сверкая огнями,
Сказочный замок встречает гостей.
КрУжатся пары… но вдруг неподвижно
Замерли стрелки огромных часов,
Скрипки затихли и… шёпот чуть слышный:
- Кто это праздник испортить готов?
Грустный Пьеро повернулся к Мальвине:
- Ах, не увидим теперь Новый год!
Если вот так наше время застынет,
Он же до нас никогда не дойдёт!
Заволновались Лисицы и Зайцы:
- Что-то сломалось, наверно, в часах?
Жаль, не умеем мы в них разбираться.
Кто нам поможет? Тут Кот в сапогах
Вышел вперёд: «Так, спокойно, ребята!
Носа не вешать и не унывать!
Ведьма, конечно же, тут виновата,
Нужно скорее её отыскать!»
Ведьма сердито ответила: «Что вы?
Я ни при чём, поищите других!
Может быть, это подземные гномы,
Всё это очень похоже на них!
Где Белоснежка? Пускай сосчитает
Гномов своих, если все на местах,
Значит, должна быть причина другая
В том, что разладилось что-то в часах!»
Четверо только на зов отозвались:
Умник, Тихоня, Ворчун, Весельчак,
Следом Простак и Чихун отыскались.
Соня – седьмой – не найдётся никак!
Все устремились на поиски гнома.
Вскоре нашли на диване, в углу.
- Ну, как всегда! Ты не выспался дома?
Кто поступает вот так на балу?
- Что-то случилось? Где музыка, танцы?
Яркий, сверкающий в небе салют?
- Мог бы и сам ты уже догадаться:
Всё не в порядке - часы не идут!
Соня зевнул и вокруг осмотрелся:
- Должен быть Гном и восьмой – Часовой…
Где бы он ни был, куда бы ни делся,
Справиться быстро поможет с бедой!
Снова на розыски. Лестницей узкой
Гости гуськом поднялись на чердак:
Там, за столом, одинокий и грустный,
Гномик сидит, опершись на кулак:
- Я тут один… и от танцев в сторонке…
Смазать забыл… вот, часы не идут…
Мыши летучие все шестерёнки
Смазали ловко за восемь минут.
Гнома с собой прихватив Часового,
Сказочный вниз устремился народ.
Праздник весёлый продолжился снова -
Не опоздает теперь Новый год! |
| «... подземные гномы» – Гномы и есть подземные карлики, так что этот эпитет тавтологичен. Хотя, дремучей ведьме это простительно, лишь бы детишки не переняли это словосочетание...
«Гнома с собой прихватив Часового,
Сказочный вниз устремился народ.» – инверсия нежелательна, особливо для младшего возраста.
«Не опоздает теперь Новый год!» – Сомневаюсь – смазать смазали шестерёнки, надо было и стрелки подвести (на смазку ушло восемь минут, да ещё немало времени потратили на выявление виновника остановки курантов и поиск гномов...). Но, видимо, установка точного времени после технического обслуживания подразумевается сама собой.
«Праздник весёлый продолжился снова» – Как это? Снова он может начаться, а продолжается он с того, на чём остановился. Поэтому слова «снова» в этом предложении не должно быть совсем.
В стихах немало хорошей рифмы, но много и слабой: «унывать – отыскать, что вы – гномы, отозвались – отыскались, осмотрелся – делся».
Судья Юрий Юркий. |
| Спасибо,Юрий, за подробный разбор стихотворения!
Поработаю ещё над ним после ваших замечаний.
Счастья в Новом году!
С уважением, Нина.
(А гномы, кстати, бывают и равнинные...)
:) |
| Для младшего школьного возраста стихотворение, на мой взгляд, излишне громоздкое, затянутое. Для чтения на праздничном вечере оно явно не подойдёт.
Хотя, сама идея неплоха.
Не совсем к месту и перегруженность стихотворения образами и персонажами.
Выражение "праздник весёлый" само по себе тавтологично: праздник изначально предполагает веселье. Грусть - это уже не праздник, или праздник испорчен...
Есть совсем неудачные рифмы: "неподвижно - слышный", "Часовой - бедой", "узкой - грустный", "унывать - отыскать"...
Автору творческих успехов!
Судья С. Гамаюнов (Черкесский) |
| Спасибо, Сергей, за замечания!
В Положении о конкурсе не было сказано, что стихотворение должно быть предназначено для чтения под ёлочкой, а то бы я выбрала покороче, даже для дошколят есть.
Счастья вам в Новом году!
С уважением, Нина. |
| Тема новогодняя, увлекательный сюжет, захватывающее яркое сказочное представление для мультика. Только, для чтения, возраста указанного автором, работа будет, пожалуй, утомительной по объёму и по насыщенности образов.
К технике и стилистике замечаний нет. Даже, не желательная для детского произведения, инверсия « Сказочный вниз устремился народ», не режет слуха.
Можно было бы отметить бедную рифмовку «"неподвижно - слышный"», «что вы – гномы»… но на слух они воспринимаются нормально.
Соглашусь с подсказками судей, повторяться не буду.
Респект автору!
С Новым Годом!
Судья З.К. |
| Спасибо, Зинаида, за замечания!
По объёму - детям даже сказку в прозе рискнула почитать на встрече - слушали внимательно. Я хожу в начальные классы, когда приглашают.
Счастья вам в Новом году!
С уважением, Нина. |
| Настоящее сказочное приключение.
Начало кажется более поэтичным по сравнению с остальным текстом.
Героев и сюжетных ходов много, не расслабить внимание, каждая новая строка несет много информации, которую не всегда успеваешь переварить. С другой стороны, это тренирует внимание. :)
«Где Белоснежка? Пускай сосчитает
Гномов своих, если все на местах,
Значит, должна быть причина другая...»
Думаю, после «своих» требуется иное пунктуационное решение, точка или двоеточие, например. Потому что в таком виде просится интонационное завершение фразы после «местах», и смысл меняется: пускай сосчитает, если все на местах. Продолжение воспринимается уже с трудом.
«Всё не в порядке - часы не идут!» - не очень понятно, это инверсия устойчивого выражения «не всё в порядке» или речь о том, что совершенно ВСЁ не в порядке. Воспринимается скорее как неудачная инверсия, слишком устоявшийся речевой оборот.
А в целом, на фоне большинства работ, очень неплохо, считаю.
Автору – сказочного Нового года!
Судья Евгения Валиева |
| Спасибо, Евгения, за замечания! Про интонационное завершение фразы - совершенно с вами согласна, и вообще, поработаю над стихотворением, учитывая мнение всех судей.
Счастья вам в Новом году!
С уважением, Нина. |
|
| Шапочка Мастера |
|
|  |
Литературное объединение
«Стол юмора и сатиры» |
|
|  |
 |
' | 
Положение о Клубе
Сделать стартовой
К темам проекта
Ответить
