Детская поэзия | Папа работал на Севере.
Папа был моряком.
Плавал с командой на сейнере,
Там, где лишь волны кругом.
Раз позвонил папа с сейнера
Дочке. И слышит вопрос:
-Папа, ты правда на севере,
Там, где живёт дед Мороз?
Папа ответил: -Да, лапочка!
Вижу его красный нос.
-Дай ему трубочку, папочка.
Папа позвал: -Дед Мороз!
И сунул трубку механику,
Что рядом сел отдохнуть.
-Дедушка, - слышит тот, - к празднику
Сможешь ты к нам заглянуть?
Мы напечём вам оладушки.
И пирогов целый воз.
Я помогать буду бабушке.
Ну, приходи, дед Мороз!
Что оставалось механику?
Мог бы, конечно, смолчать.
Но он сказал: -Буду к празднику!
Так что готовься встречать!
Папе сказал: -Ошибаешься!
Что ты не видишь мой нос?
Зря ты сидишь, улыбаешься.
Я, здесь, теперь дед Мороз!
Значит, тебе, без сомнения,
График придётся менять.
Я ухожу в увольнение.
Ты будешь вахту стоять.
Всё было так, как положено.
Хочешь поверь – не поверь:
Снегом весь-весь запорошенный
Дед постучал к Свете в дверь.
Сгорбленный был он под ношею,
Будто тащил контрабас…
-Здравствуйте, люди хорошие!
Где тут девчушка у вас?
После сказал: -Здравствуй, Светочка!
С Севера я – дед Мороз!
В этом мешке тебе, деточка,
Я свой подарок принёс!
Лямки развязывай, лапочка!
Только, давай, без каприз…
Тут из мешка вылез папочка,
Как Новогодний сюрприз…
Света смотрела растерянно,
Будто очнулась от сна.
Впрочем, подарков немерено
Ей эта ночь принесла… |
| Повтора слов в соседних первых двух предложениях можно и надо было избежать, сделав из двух коротких предложений одно.
«Плавал с командой на сейнере» – На сейнере ходят, а не плавают, но рассказчику-ребёнку эта оговорка простительна.
«Там, где лишь волны кругом» – ненужное уточнение (где же ещё можно «плавать» сейнеру?).
Сюжет стихотворения понравился, чего не скажешь о его рифмовки. Повтор одинаковых рифм (Севере – сейнере, Мороз – нос, механику – празднику, папочка – лапочка) в одном произведении не приветствуется, когда они не дают спец эффекта. Немало избитых и глагольных окончаний. Рифмы: «положено – запорошенный», «контрабас – вас», «ношею – хорошие» – понравились.
Допущен сбой ритма во второй строке (в первой стопе не хватает слога).
«Что ты не видишь мой нос?» – Причём тут нос? Он каким был, таким и остался – явная подставка для рифмы к слову «Мороз».
«Я ухожу в увольнение. // Ты будешь вахту стоять»... – Интересно, кто же стоял вахту, если оба друга отсутствовали на сейнере?
«Хочешь поверь – не поверь» – В этом устоявшемся выражении ни приставки, ни тире неуместны. После «Хочешь» нужна запятая, хотя этот глагол здесь сам по себе излишен (если его убрать смысл предложения не меняется). К тому же, это слово выглядит неестественно, так как использовано только для заполнения стопы нужным ритмом. Для этого же использовано никчемное уточнение и в следующей строке: «Снегом весь-весь запорошенный»... И без «Весь-весь» ясно, что раз сказано, что Дед был запорошен снегом, то, конечно, не частично. Даже, чтобы на всякий случай исключить такую возможность, хватило бы и одного «весь»...
Судья Юрий Юркий. |
| Увлекательный сюжет с развивающимся новогодним событием - встреча с Дедом Морозом мог бы быть более содержательным и захватывающим, если бы не технические и смысловые не доработки.
Не буду повторяться в уже вышесказанном. Не указана возрастная категория детей, но, по литературному восприятию, многие моменты в содержании совершенно лишены смысла:
- Мы напечём вам оладушки.
И пирогов целый воз.
Я помогать буду бабушке.
Ну, приходи, дед Мороз!
«Вам», это кому»? Уважительное обращение к Деду Морозу (значит Вам) или к нескольким гостям? Но в конце-то: « Ну, приходи, дед Мороз!»
Что хотел сказать автор вот этой строфой:
- Папе сказал: -Ошибаешься!
Что ты не видишь мой нос? - (какой нос?)
Зря ты сидишь, улыбаешься.
Я, здесь, теперь дед Мороз! - ( юмор не для детей)
Слишком длительное, и совершенно не интересное (тем более для детей), описание всех дальнейших действий подготовки к встрече с «Дедом»:
- Значит, тебе, без сомнения,
График придётся менять.
Я ухожу в увольнение.
Ты будешь вахту стоять.
И так далее от:
- Сгорбленный был он под ношею,
и до:
- Тут из мешка вылез папочка,
Как Новогодний сюрприз…
О бедном словарном запасе говорит применение давно избитых штампов: «папочка», «лапочка», «оладушки», «пирогов целый воз», «деточка», «Светочка» и так далее.
Отсутствие новизны образов, метафор, рифм – всё это снижает выразительность произведения и его качество.
Очень сомневаюсь, что ребёнку, который рад и приезду папы, и ждал Деда Мороза, был бы понятен такой сюрприз:
- Лямки развязывай, лапочка!
Только, давай, без каприз…
Тут из мешка вылез папочка,
Как Новогодний сюрприз…
Для качественного и достойного конкурсного произведения, работа требует основательной доработки.
Удачи автору!
Судья З.К. |
| Прежде всего следует отметить то, что для "детской" категории стихотворение слишком затянуто, почти поэма...
Другой минус - недостаточный словарный запас, просторечные выражения и затёртые образы, невыразительные рифмы.
Есть проблемы и в грамотности текста, о чём предыдущие рецензенты уже высказались.
Юмор совсем не морской и далеко не для детского восприятия.
Тем более, что о специфике морской службы, или работы автор явно знает понаслышке...
Судья С. Гамаюнов-Черкесский |
|
Литературное объединение
«Стол юмора и сатиры» |
|
|  |
 |
' | 
Положение о Клубе
Сделать стартовой
К темам проекта
Ответить
