Новогодний конкурс. Поэзия для детей | Мороз стекло расписал искусно,
Снежок за окнами густо-густо,
Снежинки - каждая в пол-ладошки!
А мне с утра почему-то грустно,
Лежу с простудой. Играю с кошкой.
А в школе утренник Новогодний,
Подарки, ёлка и все подружки,
А я болею - вчера, сегодня...
Лекарства пью из красивой кружки.
Смотрю в окошко в снегу весь дворик,
И тихо как-то…играть ведь не с кем,
Лишь скрип лопаты, и старый дворник
Снежок ругает басищем резким.
Снежинка вдруг сквозь стекло окошка
Каким-то чудом к нам залетает,
Мы в изумлении, я и кошка -
Лежит в ладошке моей, не тает.
И вмиг пропали болезни-беды,
И солнце день осветило ярко,
А дворник-дед превратился в деда
В красивой шубе, с мешком подарков.
Подружки в двери - весёлым "стадом",
И папа с мамочкой - с ними рядом,
А на столе - Новогодний ужин...
Наверное, в чудо верить надо,
Особенно, если кому-то нужен. |
| «Ладошки-кошкой» рифма держится за счет сильного «Ш». Хотя идеально все ж таки и безударную гласную выровнять.
«Лекарства пью из красивой кружки.» лекарства – много, а кружка одна. На мой вкус, лучше было бы использовать «лекарствО». Но, с другой стороны, во множественном числе автор смог углубить драматизм (много лекарств – значит болезнь сильная)
«басищем» - неудобное слово для стихотворения. Автор здесь усилил смысл за счет звукоусложнения. Мне показалось, что напрасно. «Басом» все-таки лучше.
«Снежинка вдруг сквозь стекло окошка
Каким-то чудом к нам залетает,
Мы в изумлении, я и кошка -
Лежит в ладошке моей, не тает.» здесь понятно, что речь о снежинке. Но пропуск подлежащего все равно неудачен. Текст чуть склоняется к смыслу «не тает кошка» (как ближайшее к «не тает» существительное). И автор как-то резко констатирует «в ладошке». Она «залетела», а потом вдруг сразу «лежит». То же пропуск получился в логической цепочке.
Подружки в двери - весёлым "стадом", «весёлым» – немного спасает, но «стадо» все равно грубо. Гораздо лучше стереотипное, но четкое «стайкой». Стадо – не те ассоциации вызывает с подружками
Лучше поработать с ритмикой финальных двух строк.
Предпоследняя строка сбойно звучит пропуск ударения на «наверноЕ» (поскольку до этого во всем стихотворении четко акцент был на этот слог).
Последняя строчка имеет одиннадцать слогов вместо десяти. В принципе, это законно, как прием – выделение финальной строки. Но в связке с уже сбойной предпоследней строкой, звучит, на мой слух, неубедительно. И вообще, в данном случае, лучше было бы пойти (если уж так хочется выделить) по пути уменьшения слогов. Более короткая фраза – завершает стихотворение. Более длинная – несколько размазывает (что иногда тоже требуется, но мне кажется, не сейчас)
Судья Карапетьян Рустам |
| Непростенькая манера письма не способствует детскому усвоению текста.
«Все подружки». Неужели внешкольных подруг у героини произведения не имеется? Но в любом случае слово «все» излишнее в стихе.
Действительно чудо: снежинка в пол-ладошки проникла через стекло и лежит на ладошке. Однако, ладонь, какая то большая получается – в неё, судя по написанному, и кошка норовит примоститься... Слово «вдруг» следовало выделить запятыми.
Слова «я и кошка» я бы взял в скобочки, как пояснение.
«Кружка – подружка, кошка – окошко, нужен – ужин» – до дыр затёртые рифмы. А, вот: «не с кем – резким, стадом - рядом» очень понравились, хотя сравнение подружек со стадом, пусть и весёлым, не совсем поэтично воспринимается.
Мне думается, что заключительное слово было бы более точным: «нужна», а не «нужен», ведь рассказ вёлся девушкой, а не парнем.
Судья Юрий Юркий. |
| Юрий,
"Лежу", "играю", "мне грустно", "смотрю" и т.д.
А ведь не факт, что это девочка.
А учитывая "нужен" - очень вероятно, что наоборот - это пацан.
Продвинутый такой, к которому "подружки стадом" ходят :)))))))) |
| Рустам, если по тексту так: "Подарки, ёлка и все подружки" и " Подружки в двери - весёлым "стадом", то и я поняла. что ЛГ - девочка:-) |
| Да я ж пошутил (поэтому и обязательное официально судья не вставил). Девочка, конечно же. Хотя формально, я тоже прав :)))) |
| Остроумно подмечено и с юмором! |
| Тематика новогодняя, даже с чудесами. Приветствую полёт фантазии автора, применить пятистишие с (рифмой а-а-в-а-в) и катрены (рифма а-в-а-в). Только я не уверенна, что такой сбой в рифмах, будет удобен для чтения работы детьми.
По технике и содержанию чувствуется опытная рука автора, но советую прислушаться к подсказкам судей: есть смысловые недоработки и не правильная расстановка знаков препинания.
- Смотрю в окошко в снегу весь дворик,
И тихо как-то…играть ведь не с кем, - две части предложения, разделённые многоточием, не связаны по смыслу.
- А в школе утренник Новогодний,
Подарки, ёлка и все подружки,
Вероятно, после «утренник новогодний» надо поставить двоеточие, так как «Подарки, ёлка» это подробности НГ утренника, а вот «и все подружки» имеет другой смысл.
- Снежинка вдруг сквозь стекло окошка
Каким-то чудом к нам залетает - предложение насыщено вводными оборотами, надо что-то выделить запятыми.
- А дворник-дед превратился в деда (в Деда Мороза, значит с большой буквы)
В красивой шубе, с мешком подарков.
- Подружки в двери - весёлым "стадом", («стадо» здесь не поэтично, грубо)
- Наверное, в чудо верить надо,
Особенно, если кому-то нужен.
Последний стих (строка)не выразителен для концовки.
В целом работа впечатлила сюжетом и образностью.
Удачи автору!
Судья З.К. |
| " - Снежинка вдруг сквозь стекло окошка
Каким-то чудом к нам залетает - предложение насыщено вводными оборотами, надо что-то выделить запятыми".
Зинаида, извините, в этом предложении нет вводных оборотов. Соответственно, ни одной запятой здесь не нужно, у автора с пунктуацией всё в ажуре (по крайней мере, в этих строках). Я бы сказала, что есть инверсии, и это, в общем, не красит стихотворение для детей. |
| Обращение к ЛГ: милая девочка, выздоравливай поскорее! С Новым годом! )) |
| Я не буду про недостатки, о них уже сказано.
Скажу, что мне понравилось. Личность героя. Стихотворение не безликое, в нём виден характер героя (или героини). |
|
| Шапочка Мастера |
|
|  |
Литературное объединение
«Стол юмора и сатиры» |
|
|  |
 |
' | 
Положение о Клубе
Сделать стартовой
К темам проекта
Ответить
