Как только мысль возникла на земле, Возникло и желание учиться. Желанию познать свой мир вослед И родилась нужда учить учиться. Но в жажде поучать учителей Зарыт тот самый камень преткновенья: Кто в кресле и со стороны – умней. Учёбы смысл есть встречное стремленье. Учитель должен яростно хотеть Внедрить науки в детское сознанье, А ученик обязан то лишь сметь, Усвоить чтобы крепко это знанье. Возможен результат, когда лишь есть Хотение учить и научиться. И если одного из этих нет, Образованию, ну – не случиться. |