Рецензии
| | Сущностное - за(пере?)полнение энергетического субстрата для творчества, и его выплеск через переработку - в поэтическое слово. Вот это мне очень созвучно, я имею ввиду - то, что я так тоже иногда чувствую. Ирина, ритм заметно хромает, на мой взгляд или я не смогла "ухватить" мелодику первого стиха, но вот СУТЬ - на все 10 баллов! Удачи. | | Хорошо написано!
Мягкий юмор! | | Ну и ну!!! Здоровый и полноценный юмор на 200% украсил сию миниатюру!
Что? Сколько баллов? Можно было бы и 10 дать, но больше, чем 5 - не положено!
С довольной улыбкой, Наталья. | | | Отличный рассказ - отличная оценка! | | Ириша, месяц назад прочитала этот рассказ в твоей книге "Запахи долгой дороги", которую ты мне подарила. Рассказ уже тогда мне понравился. В нем хорошее сочетание правды и вымысла, про которые я только что писала на страничке Виктора Корсукова.
Привет тебе из Иванова с пожеланиями новых рассказов. | | Хороший образец ненаучно-фантастической прозы. Почему фантастической? Охохо... нахлебалась я этого по самое "не могу"... Когда шеф отвечать на звонок не хочет, а ты должен его отмазать, да еще и обять клиента. А клиент-то - нажалуется! И не смотря на предварительные указания шефа - выговор все равно - твой!
Видите, Ирина, какие воспоминания пробудили в заскорузлой душе поэтессы меня.
Серьезно, смешной рассказ. Успехов. | | Здравствуйте, Ирина! Очень впечатляющая вещь, не до конца даже понятно, художественная это вещь или документальная ( в хорошем смысле слова).
С уважением. Злата Рапова | | | Здорово! Мне очень понравилось! С одной стороны, конечно, смешно, но, с другой, понимаешь, что почти так же все и происходит в нашей жизни... Возможно, не так абсурдно, но все же... | | Рецензия на «Вижу во сне замерзшее море» / Автор: Шухаева Ирина
http://www.litkonkurs.ru/index.php?dr=45&ti d=63326&pid=91
«Вижу во сне замерзшее море» / Автор: Шухаева Ирина
http://www.litkonkurs.ru/index.php?dr=45&ti d=63326&pid=91
Бегу с полотенцем, а море застыло!
Ты слышишь? Я здесь, я бежала, спешила...
Но вздыбленный холод молчит, как могила.
Послушай, жестоко! Нелепая сила
Сковала все то, что жило и бурлило.
И я! Как же я? Я устала, спешила.
Вдруг небо лениво звезду уронило.
Другую за ней. И еще. И в узоре
Волшебном сияет недвижное море.
Тьма загустилась. И я замерзаю.
Я, море, твоя! Я тепла не узнаю!
***
РЕЦЕНЗИЯ
Уважаемые авторы и читатели!
Как и при рецензировании стихотворения Эдуарда Караша «Проси прощения» (http://www.litkonkurs.ru/index.php?dr=45&ti d=66544&p=91),
попробую проанализировать данное стихотворение, которое привлекло меня своим оригинальным содержанием и органичным сочетанием строк. Делать это буду в соответствии с п.5.10 Положения о данном конкурсе.
Приведу цитату из Положения (http://www.litkonkurs.ru/index.php?dr=proje cts/91/rules.html):
«5.10. При подведении итогов предварительных этапов конкурса в анализе стихотворений предполагается первоочередное внимание обращать на поэтичность произведений и стараться вскрыть в рецензиях и обзорах представленное многообразие проявлений поэзии в конкурсных стихах. Кроме этого важно отметить наличие сюжета и соответствие использованных поэтических и технических средств характеру и теме стихотворения, а так же его фонетику, смысловую многоплановость и оригинальность авторских трактовок.»
Итак, приступим к анализу, хотя мне лично больше по душе синтез. Поэтому будем рассматривать, как с точки зрения разных критериев рецензируемый автор синтезировал (т.е. создал, ибо всякое творчество есть синтез) свое произведение.
1. Поэтичность.
С моей субъективной точки зрения, поэтичность есть общий дух произведения, его воспринимаемость на уровне подсознания.
Однако, если попытаться вырвать из текста стихотворения отдельные строки, они во многом теряют. Их органичная включенность в стихотворение завораживает своей истинной романтичностью, слиянием с природой. Здесь я вижу торжество синтеза, торжество целостного восприятия мира над скучным анализом его отдельных сторон.
2. Наличие сюжета
Сюжет стихотворения – свидание с МОРЕМ.
МОРЕ – это истинный лирический герой стихотворения, на свидание к которому спешит героиня:
«Ты слышишь? Я здесь, я бежала, спешила...»
Но «МОРЕ» оказывается здесь также и образом Вселенной, с которой сливается душа поэта,
«Но вздыбленный холод молчит, как могила»
Слияние МОРЯ со Вселенной в подсознании автора подтверждают строки:
«Вдруг небо лениво звезду уронило.
Другую за ней. И еще. И в узоре
Волшебном сияет недвижное море. »
Звезды падают в МОРЕ… МОРЕ стало звездным, как небо, как Вселенная…
3. Поэтические и технические средства и их соответствие характеру и теме стихотворения.
(Данный раздел рецензии, конечно, наиболее субъективен, т.к. автор рецензии не владеет этими средствами в совершенстве и не владеет также терминологией).
Стихотворение написано без разбиения на строфы, что еще раз подтверждает целостное восприятие мира автором. Используются всего три рифмы. В первой, динамичной части стихотворения
«Бегу с полотенцем, а море застыло!
Ты слышишь? Я здесь, я бежала, спешила...
Но вздыбленный холод молчит, как могила.
Послушай, жестоко! Нелепая сила
Сковала все то, что жило и бурлило.
И я! Как же я? Я устала, спешила»
рифма «застыло – спешила – могила - сила – бурлило – спешила – уронило», в основном использующая глаголы, подчеркивает стремительность, динамизм происходящего, рвущуюся к МОРЮ душу автора.
Но вот конец стихотворения:
«Вдруг небо лениво звезду уронило.
Другую за ней. И еще. И в узоре
Волшебном сияет недвижное море.
Тьма загустилась. И я замерзаю.
Я, море, твоя! Я тепла не узнаю!»
Здесь замерзшее-застывшее МОРЕ превращается в звездную, статичную Вселенную, другие рифмы «море- узоре», «замерзаю – узнаю»… говорят о том, что с автором и с МОРЕМ произошли превращения: они замерзли, застыли, не узнав тепла…
4.Фонетика
При прочтении вслух стихотворение звучит мелодично, именно благодаря глагольным рифмам:
«ло-ла-ла-ла-ло-ла» - в начале.
«Л» поет и стонет…
И в конце, как стон: «замерзаю – не узнаю» - звенит и стонет замерзшее МОРЕ и замерзающая героиня…
Мелодия данного стихотворения лучше всего выражена в строке:
«Но вздыбленный холод молчит, как могила. »
Холодом и отчаянием веет от этих звуков…
5.Смысловая многоплановость.
Несмотря на кажущуюся простоту, стихотворение весьма многопланово:
Долгожданная встреча с МОРЕМ…
Слияние Вселенной с МОРЕМ…
Превращение бурлящего МОРЯ в замерзшую громаду…
Слияние героини с замерзшим МОРЕМ…
6.Оригинальность авторских трактовок.
Оригинальность замысла автора, на мой взгляд, заключается в идее слияния героини с замерзшим морем, исключающим альтернативу: Отчаяние – это оттого, что любимый, к которому так спешила героиня, застыл… как замерзшее море:
«Тьма загустилась. И я замерзаю.
Я, море, твоя! «Я тепла не узнаю!»
***
Приношу извинения автору за то, что я позволила себе субъективную трактовку произведения. | | Ирина, Вы написали хорошее лирическое стихотворение! Не спорю!.. Но я хочу сказать вот что...
Когда я читал его, то сразу же споткнулся на втором катрене. Почему перебит ритм??.. Там же, в первой строке: "бухнет бутоном" - бу-бу...
В третьем катрене: "Все слова - глупый, путанный лепет" - смещение ударения и, как следствие, строка "захлебывается" при чтении...
И последнее: "Уж большая.." - уж - не украшает строку...
Ирина, ради Бога, не обижайтесь! Это все лишь частное мнение никому неизвестного читателя...
Успехов Вам! | | | Добрый, хоть и с грустинкой.... | | Впервый раз прочитала стих по смыслу грустный, однако такой легки, и улыбчивый(всё в хорошем смысле слова)
Просто замечательно!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Понравилось, и ваш талант и Ваш оптимизм.
Новогоднего настроения!!!!!!
С уважением , Кристинэ. | | Если я правильно понял,это детское "Счастье",а может и написано было в те времена,когда "В длинной папиной рубахе,Я бреду цветущим полем,"? Жаль,что в стихе нет взгляда с точки нынешнего времени,сегоднешней оценки тех счастливых детских дней.Оно,действительно,как то "задремало" в детстве,ваше счастье.
Творческих успехов вам в следующем году!
С уважением,Игорь. | | | Очень оригинальный замысел. Не совсем ясна последняя фраза "Я тепла не узнаю" - как будто не закончено стихотворение...? Так же странно звучит "Послушай, жестоко!" Дважды сказанное "Я спешила" немного портит общее впечатление... В целом подкупает экспрессия. | | Здорово получилось, Ира!)))
Потом напишим совместный роман "Бог. Воспоминания". | | Есть несколько теорий сотворения мира. Последняя, с которой я позна-
комился - мир сотворен из осколков предидущих творений.
Ваша, Ирина, новая теория. Думаю, надо включить в школьные учебни-
ки. Для начала. |
|
| Шапочка Мастера |
|
|  |
Литературное объединение
«Стол юмора и сатиры» |
|
|  |
 |
' | 
Положение о Клубе
Сделать стартовой
