Давайте думать, что Вадим влюбился и, как Пушкин, "но я, любя, был глуп и нем".
   
   Ирина исправляет по ходу, поэтому то, что я приготовила, уже оказывается не столь актуальным.
   1. тщательно и снова тщательно уже не существует
   2. учительница английского языка чуть позже оказалась совсем не учительницей. Нельзя ли сразу сделать её тем, кто она на самом деле?
   3. так сказала мама - мама не сказала. а говорила и наверняка много раз говорила, то есть внушила. Мой вариант: "Тая поняла, что сегодня её снова будут угощать чем-то вкусным. Однако собиралась отказаться, потому что мама внушила ей, как неприлично есть в чужом доме, тем более - в доме учительницы".
   Тема рассказа мне нравится. Вот эти внушения - это про меня и мою маму. Мне в детстве мама говорила не брать ничего, чем кто-либо меня угощал. Типа, люди угощают с задней мыслью, что ребёнок или взрослый человек откажется. В некотором роде это бывает именно так. Мне невестка говорит: "Ольга, мне подарили духи, запах которых не нравится, но они дорогие. Ты хочешь?" и ждёт ответа, а не отдаёт флакон. Я между строк читаю, что она ради приличия предложила, на самом деле не хочет отдавать. И конечно, я отказываюсь. Когда ей понравилась купленная мною дизайнерская дорогая сумка, я протянула ей и подарила, она взяла, потому что я сделала, а не спросила.
   Когда мама моя ещё была жива, я спросила, почему я не должна была брать угощения? Она и сама засмеялась, мол, и правда - почему? Но во мне до сих пор это сидит!
   А маму из рассказа понять можно: она больше всего боится этого подола, а потому делает всё возможное, чтобы на красивую дочь как можно дольше не смотрели мальчики.
   4. "Тая села на стул, аккуратно расправив на коленях складки тёмной юбки,
   и поджала ноги в толстых шерстяных носках" - можно так: "Тая села на стул, аккуратно расправила на коленях складки тёмной юбки и поджала ноги..." и оборот исчез.
   5.узел устало поблёскивал - это как?
   Как неудобно, когда хочется взять пример из текста, а текста и нет.
   6."Чёрный шёлк, вырвавшись на свободу, накрыл спину девочки" - снова: "Чёрный шёлк(волос) вырвался на свободу и накрыл спину девочки".
   
   Если бы девочка не выезжала никуда и жила постоянно с матерью, то было бы понятно её состояние забитой и послушной. Но она ежегодно совершает кругосветные путешествия, а это - раскрепощение, свобода, иная обстановка в семье, это наложило бы уже отпечаток на её самосознание и изменило бы поведение более решительно и быстро, чем так, как показано в рассказе. Видно, мать её сильно волевая и крепко гнёт свою линию.

   Ещё есть пропущенные или лишние запятые, но на них не останавливалась.

   Для девочки она учительница. И ее функция в данном случае - учить.

   Тогда зачем путать читателя?, может проще - Дверь открыла Марья Ивановна.