Конкурс в честь Всемирного Дня поэзии
Это просто – писать стихи?











Главная    Новости и объявления    Круглый стол    Лента рецензий    Ленты форумов    Обзоры и итоги конкурсов    Диалоги, дискуссии, обсуждения    Презентации книг    Cправочник писателей    Наши писатели: информация к размышлению    Избранные произведения    Литобъединения и союзы писателей    Литературные салоны, гостинные, студии, кафе    Kонкурсы и премии    Проекты критики    Новости Литературной сети    Журналы    Издательские проекты    Издать книгу   
Всемирный День Писателя и
Приключения кота Рыжика.
Форум книги коллективного сочинительства"
Иллюстрация к легендам о случайных находках на чердаках
Буфет. Истории
за нашим столом
ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ЗЕМЛИ
Лучшие рассказчики
в нашем Буфете
Владимир Трушков
Лиска Лариска (охотничья сказка
Английский Клуб
Положение о Клубе
Зал Прозы
Зал Поэзии
Английская дуэль
Вход для авторов
Логин:
Пароль:
Запомнить меня
Забыли пароль?
Сделать стартовой
Добавить в избранное
Наши авторы
Знакомьтесь: нашего полку прибыло!
Первые шаги на портале
Правила портала
Размышления
о литературном труде
Новости и объявления
Блиц-конкурсы
Тема недели
Диалоги, дискуссии, обсуждения
С днем рождения!
Клуб мудрецов
Наши Бенефисы
Книга предложений
Писатели России
Центральный ФО
Москва и область
Рязанская область
Липецкая область
Тамбовская область
Белгородская область
Курская область
Ивановская область
Ярославская область
Калужская область
Воронежская область
Костромская область
Тверская область
Оровская область
Смоленская область
Тульская область
Северо-Западный ФО
Санкт-Петербург и Ленинградская область
Мурманская область
Архангельская область
Калининградская область
Республика Карелия
Вологодская область
Псковская область
Новгородская область
Приволжский ФО
Cаратовская область
Cамарская область
Республика Мордовия
Республика Татарстан
Республика Удмуртия
Нижегородская область
Ульяновская область
Республика Башкирия
Пермский Край
Оренбурская область
Южный ФО
Ростовская область
Краснодарский край
Волгоградская область
Республика Адыгея
Астраханская область
Город Севастополь
Республика Крым
Донецкая народная республика
Луганская народная республика
Северо-Кавказский ФО
Северная Осетия Алания
Республика Дагестан
Ставропольский край
Уральский ФО
Cвердловская область
Тюменская область
Челябинская область
Курганская область
Сибирский ФО
Республика Алтай
Алтайcкий край
Республика Хакассия
Красноярский край
Омская область
Кемеровская область
Иркутская область
Новосибирская область
Томская область
Дальневосточный ФО
Магаданская область
Приморский край
Cахалинская область
Писатели Зарубежья
Писатели Украины
Писатели Белоруссии
Писатели Молдавии
Писатели Азербайджана
Писатели Казахстана
Писатели Узбекистана
Писатели Германии
Писатели Франции
Писатели Болгарии
Писатели Испании
Писатели Литвы
Писатели Латвии
Писатели Финляндии
Писатели Израиля
Писатели США
Писатели Канады
Положение о баллах как условных расчетных единицах
Реклама

логотип оплаты
Визуальные новеллы
.
Обзоры и итоги конкурсов
К темам проекта
Автор:Юрий Юркий 
Тема:Обзор номинации "Поэзия для детей" конкурса "Самый яркий праздник года".Ответить
   На новогодний конкурс в номинацию «Поэзия для детей» поступило 34 произведения и одно вне конкурса.
    В этом конкурсе было признано излишним указание возрастной категории, на которую нацелено произведение. Поэтому забывчивость авторов по данному пункту отрицательных последствий не имела.
    Судьи номинации «Поэзия для детей»: Юрий Юркий, Зинаида Кокорина и Сергей Гамаюнов (Черкесский). Однако, к большому огорчению, Сергей, хорошо нам известный талантливый поэт, попал в больницу в тяжелом состоянии. Надеемся, он поправится, и все будет хорошо. Но, поскольку мы не дождались оценок Сергея, в последний момент его заменила председатель жюри Евгения Валиева, выставив работам свои оценки. По словам Евгении, кстати, ее мнение о работах совпадает с большинством комментариев Сергея.
   
    После приведения баллов к общему знаменателю, распределение мест выглядит следующим образом:
   
    1 место. 16. Две встречи Нового года
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=528641&project=874
    2 место. 12. Новогодний вечер
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=528195&project=874
    2 место. 24. НОВОГОДНИЙ СЮРПРИЗ
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=529575&project=874
    3 место. 33. Космическая ёлка
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=530139&project=874
    3 место. 26. Мой щенок
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=529685&page=last&project=874&seek=0#0
    3 место. 1. Тайна старого сундука
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=527192&project=874
    Грамота. 2. Новогодний конкурс
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=527193&project=874
    Грамота. 15. В Новый год
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=528612&project=874
    Грамота. 7. ЗИМА
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=527866&project=874
    10 место. 25. Отчего загрустил снеговик
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=529659&project=874
    11 место. 11. Волшебная ночь
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=528092&project=874
    12 место. 3. Чудо
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=527289&project=874
    13 место. 13. Что случилось с нашим классом
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=528523&project=874
    14 место. 22. НОВОГОДНИЙ КАРНАВАЛ В ПЯТОМ КЛАССЕ
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=529375&project=874
    15 место. 23. Зимние забавы
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=529571&project=874
    16 место. 18. Зимняя песенка
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=528693&project=874
    17 место. 17. Скоро праздник Новый Год
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=528690&project=874
    18 место. 19. Снежный человек
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=528907&project=874
    19 место. 21. Снегурочка
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=529047&project=874
    20 место. 10. Папа работал на Севере…
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=528088&project=874
    21 место. 20. Ох уж эти ёлки
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=529046&project=874
    22 место. 32. Колокольчик
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=530133&project=874
    23 место. 9. Елка
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=528021&project=874
    24 место. 29. Долгожданный Новый Год!
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=529688&page=last&project=874
    25 Место. 30. Загадки-обманки на зимне-новогоднюю тему.
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=529927&page=last&project=874
    26 место. 5. Школьный карнавал
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=527379&project=874
    27 место. 14. Танюшкина ёлка
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=528534&project=874
    28 место. 31. Заяц-Охотник
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=530049&project=874
    29 место. 28. Желание
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=529687&project=874
    30 место. 27. Снеговик
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=529686&project=874
    31 место. 4. С Новым годом!
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=527372&project=874
    32 место. 6. Новогоднее
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=527756&project=874
    33 место. 34. Новогодние фантазии
    http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=530149&page=last&project=874
    34 место. 8. Все были заняты добрыми предновогодними делами.
   
    Сильные и слабые стороны на взгляд судей и читателей можете найти в комментариях под размещёнными произведениями. Хоть суждения жюристов и субъективны, но их попадание оценок в цель было довольно кучным и зачастую поддерживалось читателями, которым от лица судейского корпуса передаю сердечную благодарность за активность. Особенно хочется отметить Анатолия Кулака, оставившего премного толковых замечаний на полях конкурсных сражений.
    Большое спасибо и всем авторам, приславшим свои работы на конкурс! Хочется, чтобы вы не обижались на замечания судей, улучшали свои произведения и чаще участвовали в конкурсах. Здоровья, вдохновения, успехов и удачи!
    Судьи: Юрий Юркий, Зинаида Кокорина и Евгения Валиева.

 1   2 

Олег Шамарин[30.01.2018 11:26:52]
   Добрый день. Скажите пожалуйста как получить диплом? У меня на странице почему-то нет диплома за конкурс. С уважением, Олег.
Евгения Валиева[30.01.2018 11:39:40]
   Олег, сегодня Вам на электронную почту отправлено письмо с подробной инструкцией. Если остались вопросы - пишите мне в личку.
Олег Шамарин[30.01.2018 13:38:09]
   Хорошо, спасибо.
Мария Гринберг[30.01.2018 14:10:34]
   Диплом занесен на Вашу страницу.
Семен Губницкий[30.01.2018 21:07:34]
   Теперь, когда «спортивные» итоги конкурса «озвучены», Семен Г. имеет Совесть и Честь поблагодарить всех глубокоуважаемых судей и, как у него давно заведено, кратенько разобраться с каждым рецензентом на индивидуальной основе.
   
    Зинаиде Кокориной.
    Поскольку рецензент «благодарит автора за предновогоднюю улыбку», Семен Г. считает поставленную им конкурсную цель достигнутой, а сверхзадачу успешно решенной. Пользуясь случаем, замечу, что указанный автор как-то дал «мастер-класс» составления алфавитных стихов таким мэтрам литературы как Саша Ч., Генрих С. и Самуил М. Надеюсь, рецензент (для полноты картины) ознакомится с соответствующими «парными катаниями».
   
    Юрию Юркому.
    Вот блин! Семен Г. так надеялся, что его веселый фигурный стишок с уникальной ЦВЕТНОЙ (глубокоуважаемая Надежда С. подтвердит!) полуелочкой сможет «успешно соперничать с текстами, посвящёнными ЧИСТО Новому году». Да... чисто КОНКРЕТНЫЙ облом. :))
   
    Сергею Гамаюнову.
    Йцукен…
Анатолий Хребтюгов (Антосыч)[31.01.2018 08:55:53]
   Друзья, многие уже знают, что в этом году я участвую в конкурсах. Не ради побед, но ради исследования конкурсных закономерностей.
   И вот, уже в первом месяце получил весьма любопытные результаты, хотя и ожидаемые.
   
   Одно и то же произведение участвовало в двух, близких по характеру конкурсах:
   1. "Порадуем Деда Мороза" (Избушка На Седьмом Небе,Стихирь), число произведений -38, общее анонимное голосование http://www.stihi.ru/2018/01/03/8819
   2. "Самый яркий праздник года" (ЧХА), число произведений -34, анонимное, жюри(4 человека) http://www.litkonkurs.com/?pc=forum&m=3&vid=531572&project=88
   
   В первом конкурсе произведение заняло 1 место (вместе с произведением Елены Толстенко), во втором 25-е.
   И на мой взгляд уровень конкурса на Избушке выше. Это не пряник в свой огород, а нейтральное мнение.
   
   Результаты очень уверенно подтвердили то, что конкурсы - это очень субъективные штуки, практически это лотерея.
   Так что где-то что-то выигравшие не обольщайтесь, а проигравшие не расстраивайтесь.
   Всем здоровья, лучиков, тёплышек, и... удачи-таки!
   :)
Павел Мухин[02.02.2018 20:59:23]
   Помнится новогодний конкурс всегда отличался от всех остальных такой приятной и очень справедливой, на мой взгляд, особенностью, как возможность автора анонимно ответить на вопрос судьи, что-то объяснить. Судьи ведь тоже люди - ошибаются. Но в прошедшем конкурсе мне такую возможность обрубили.
    Мне судья задает вопрос на который ответ очевиден и находится в Положении о конкурсе, но ответ мой Надежда Сергеева почему-то не выставляет на странице рецензий. После этого результат очевиден - игра идет в одни ворота и при отсутствии технических ошибок, несмотря на соответствие теме (как мне показалось), моя работа занимает последнее место! Но это мелочи по сравнению с тем, что написал мне Анатолий Кулак. В своих высказываниях, очень похожих на обвинительную речь, он намекает на пагубное воздействии моего стихотворения "Новогодние фантазии" на детскую психику. Многое повидал я на ЧХА, но такое???
   
   И хоть бы кто из судей его одернул.
   
   Не слишком ли серьезное обвинение?
   
   Ребята, что я вам сделал плохого, если вы согласны с таким ужасным вердиктом и пишите о неоценимой помощи Анатолия в конкурсе?
   
   С точки зрения теории и логики я не нашел в его рецензии ни слова правды! Но о всем по порядку, и о теории в первую очередь! Разберу все по косточкам.
   
   Судьи засомневались в соответствии новогодней тематики моего стихотворения. Но почему? Я же четко придерживался темы №1, указанной в Положении!Вы смотрели Положение о конкурсе?
   
    В нем предложено три темы. Я выбрал первую:
   
   1. «Что новый год, то новых дум,
   Желаний и надежд
   Исполнен легковерный ум...» (Н.Некрасов)
   
   Кто не загадывал желаний под Новый год? А кто не испытывал мучительную необходимость с началом отсчета январских дней что-нибудь да изменить, попытаться переписать набело? Новые чаяния, дерзкие мечты, жажда обновления и вера в исполнение желаний... А как все это происходит у героев ваших произведений?
   
   Я пишу о размышлениях и фантазиях школьников в канун нового года. В стихотворении четко описывается предновогодний период — упоминается «декабрь» месяц соотв.снег, метель, мороз. Более того, для сомневающихся о каком периоде декабря идет речь, я названием стихотворения «Новогодние фантазии» даю четкую, прямую аллюзию о том, что речь идет идет именно о конце декабря. Из названия «Новогодние фантазии» видно, что фантазии или мечты связаны с концом декабря и наступающим Новым годом!
   
   
    В стихотворении говорится о мечтах и размышлениях школьников, как через смелые поступки преодолеть страх, как стать похожим на десантников. По - моему соответствие полное.
   
   Кто -нибудь из судей ответит мне на вопрос - почему у моей работы несоответствие? Наверное поэтому и последнее место?
   
   Зинаида, вы мне задали конкретный вопрос о соответствии новогодней теме. Из тематики конкурса я выбрал 1 тему. Без обид, ответьте мне на вопрос — в чем вы видите несоответствие моей работы 1 теме? В чем вы сомневаетесь? Может, я чего-то не понимаю?
   
   Теперь о сленге. Что такое сленг и почему его слова должны быть чем-то негативным? Как правило ( в большинстве случаев) слова сленга это новое прочтение или новое значение уже известных слов. Т.е. слова сленга ( особенно школьного) в большинстве случаев являются неологизмами! В моем случае я употребил два слова «приколись» и «крутой». Нетрудно вспомнить их изначальные значения ( из чего они образовались) крутой берег, крутой спуск ( понятно о чем речь). Никакого негатива. Приколись, прикол — тоже первоначальный смысл понятен.
   Теперь новые значения (в качестве неологизмов сленга): приколись — пошути, сделай таким образом, чтобы стало смешно, ради хохмы, развлечения представь ( что снег это пицца). Смысл целой фразы в одном слове! Вряд ли найдется более емкая и адекватная замена. Ну что плохого в этом слове? Крутой — смелый, отважный. Негатива нет.
   
   Выяснили - слова "крутой" и "приколись" точно являются неологизмами! Новыми значениями давно известных слов!
   
   А о неологизмах я писал и не раз. Во всей учебной литературе без исключений говорится - использование неологизмов (новых слов) в поэзии, да и вообще в литературе — это хорошо, это есть творчество, новаторство и т.п.
   
   Примеров море! К. Чуковский коллекционировал детские неологизмы ( они есть в его двухтомнике) . Маршак часто использовал в поэзии собственные неологизмы:
   
   - Глубокоуважаемый
      Вагоноуважатый!
      Вагоноуважаемый
      Глубокоуважатый!
      Во что бы то ни стало
      Мне надо выходить.
      Нельзя ли у трамвала
      Вокзай остановить?
      Вожатый удивился -
      Трамвай остановился.
   
   Юнна Мориц (лауреат государственной премии в области детской литературы) использовала в своих стихах детский сленг и собственные неологизмы.
   
    Гуляли у реки
   Великое Мумукало,
   Великое Мяукало
   С известным Кукарекало
   Гуляли у реки.
   А славное Чирикало
   Им песенки чирикало
   Про лошадь Игогокало,
   Что рядом или около
   Всегда кусочек сахара
   Возьмёт с моей руки.
   
   
   Ям-тирьям-тирьям, в коляске
   Две усатых Свистопляски
   
   Классикам и лауреатам можно, а мне нельзя ?
   
   То, что работам классиков пошло в плюс "Новогодним фантазиям" пошло в минус (последнее место)?
   
   Отмечу еще одну особенность сленга - в отличии от всей массы неологизмов и обычных слов, слова сленга популярны (нравятся) в своем сообществе, являются его экспрессивными языком.
   
   Я пишу для школьников, так почему бы мне не использовать их экспрессивный язык. Взрослый язык для них будет более сухим и безжизненным. А экспрессия, эмоциональность — это цель абсолютно всех художественных средств.
   
    Многие слова и обороты, начавшие своё существование как сленговые, в настоящее время прочно вошли в литературный язык[2]. Примерами в русском языке могут быть слова «шпаргалка», «шумиха», «провалиться» (в значении «потерпеть неудачу»).
   
   Могу согласиться с тем, что в школьном сленге, как и в литературном языка встречаются грубые слова, но я же смотрю их смысл и проверяю этимологию. Я знаю, что пишу для детей.
   А вы боитесь за детскую психику?
   
   Теперь отвечу Анатолию, который попытался придраться буквально к каждой фразе.
   
   Повторяться не буду, и на все ваши замечания отвечать не буду, так как многие ваши ошибки, Анатолий, типичны и связаны с незнанием основных художественных приемов!
   
    «И блестят огнем сугробы» - ну, может быть, искорками света блестят, огоньками, но чтобы в метель, когда и вглядываться-то в сугробы нет смысла, да и сложно, поскольку «снежинки липнут к лицам»...
   
   Во-первых поэтическая речь не дословна, она метафорична, ей присущ гиперболизм. Что значит «маршем»? — значит, что метель не стоит на месте, прошла через наш город, и ушла в другую область, может, завтра или послезавтра опять вернется (идет маршем по России). Может и солнце выглянуть. Метафора никогда не использует полное уподобление, часто берется лишь одно свойство.
   
    Во-вторых, канун же Нового года! Салюты, петарды, фейерверки. На деревьях светодиодные ленты. Сугробы в таких условиях не могут не сиять огнем!
   
   «И декабрь глядит, как маршал!» - это как, важно? Если бы в сюжет были вплетены персонифицированные месяцы (как в сказке о 12 месяцах), то может быть и вправе был бы декабрь глядеть, как маршал. А тут совсем другое, скорее, декабрь выглядит, как маршал, важно, парадно. То же самое и с морозом. Откуда он вышел? Он же по сюжету не Дед Мороз!»
   
   
   Сразу видно, что вы не знаете тропов! Я использую троп олицетворение.
   
   Олицетворение — это  литературный прием перенесения свойств и качеств человека на неодушевлённые предметы и отвлеченные понятия.
   Например, у А.С.Пушкина:
   Утешится безмолвная печаль, 
   И резвая задумается радость...
   
   «Стань творцом преображенья!» - это слова, обращенные к первоклашке-семилетк­­е?!­"­
   
   А что здесь непонятно? Слова простые и знакомые всем школьникам. Смысл - преобрази себя сам, стань творцом самого себя, стань храбрым, смелым. С контекстом противоречия нет.
   
   "Однако ж из слов «Будто ты не первоклассник» мы узнаем, что подзадоривание адресовано именно первокласснику. Навряд ли тот, имея за плечами всего лишь 4-х месячный стаж учебы, так хорошо ориентируется в новостях и слухах всей школы. Но почему быстрый спуск на санках с горы (обычная детская забава) приравнивается к поступку десантника и противопоставляется какому-то трусливому школьнику Егоркину?! "
   
   А потому, что я использую стилистические фигуры ГИПЕРБОЛУ и АНТИТЕЗУ. Вот видите, Анатолий, вы не только не знаете тропы, вы и со стилистическими фигурами не дружите!, а пишите мне гадости, про то ,что боитесь за детскую психику.
   
   
   "Во-во, Ирина!
    Если меня, взрослого, мужика эти неплохие стишки-басенки-побас­­енки­­ так задели, что хочется ругаться словами типа "фторкнуло так что афигетьнифстать", то как это может отозваться на психике детей?"
   
   Не слишком ли пафосно и предвзято? Я подобные слова не использую! И смотрю этимологию. Но вы своего добились - праздничное настроение мне испортили. Только зачем это вам??? Я не последняя сволочь. И к детям отношусь хорошо.
   
   
   
   
   На всякий случай даю текст:
   
   Тема:34. Новогодние фантазии
   Ответить
   
      7+
      
      Не мороз ли вышел в город? 
      Не метелица ль на марше?
      Навалило снега горы,
      И декабрь глядит, как маршал!
      
      И блестят огнем сугробы, 
      И снежинки липнут к лицам.
      Хочешь - их на вкус попробуй,
      Приколись, что это пицца...
      
      Или, друг, возьми-ка санки
      И промчись стрелою с горки,
      Будто ты крутой десантник,
      А не школьник - трус Егоркин.
      
      Будто ты не первоклассник,
      А морпех в пылу сраженья... 
      Все в твоей, поверь мне, власти – 
      Стань творцом преображенья!
Юрий Юркий[03.02.2018 06:09:49]
   Да, Павел, "Судьи ведь тоже люди - ошибаются". Их оценки субъективны, но мнение четырёх судей вкупе даёт более-менее объективный балл. После Вашего комментария, возможно бы он изменился. За себя отвечу, что у меня к теме конкурса претензий не было. По сленгу я уже высказывал свою позицию: "Насчёт нежелательного жаргона в детских стихах высказался не я один, даже сторонние читатели обратили на это внимание, да и сам автор пишет: "Немало слов сленга становятся общеупотребительными­ и входят в литературный язык". Ну, вот когда эти слова войдут в литературный язык, тогда и следует их употреблять, а пока они не литературны, не надо способствовать этому процессу и искажать истинный смысл слов".
    Всего Вам доброго!
    С уважением, Юрий.
Ирина Сюткина[03.02.2018 09:29:33]
   Павел, ничего личного именно к Вам, но справедливости ради поддержу Анатолия. В стихотворении много смысловых нестыковок, о чем он и сказал. Грамотно подметил, если хотите. Или Вы уверены в том, что стихотворение написано безупречно? Увы, это совсем не так.
   Вообще, для меня очень удивительно. Вы сами судите детскую номинацию и нещадно снимаете другим авторам баллы за все, что можно. Казалось бы, сами-то должны писать образцово, раз в судьи идете. Наверное, я точно чего-то не понимаю...
Павел Мухин[03.02.2018 11:14:13]
   Ирина, я тоже учусь и могу в чем-то ошибиться. Но я открыт для диалога с автором. Всегда отвечаю. Если вы заметили мой теоретический или логический просчет - пишите. Я подумаю. Или вы намекаете на предвзятость? Предвзятость - это когда судья не видит положительных моментов. Указал отрицательное, а про плюсы промолчал. Бывает автор недоработал с рифмами, но зато метафоры красивые или наоборот. Или воспитательный момент очень хорош. А бывает (правда реже) все ровненько, но на среднем уровне - ни ошибок нет, ни художественных изысков. Как-то так.
   Что касается Анатолия, то верите вы ему или нет для меня не имеет значения. Есть теория - вот ей нужно верить и больше никому! А кому-то верить - значит не иметь собственного мнения.
   
   Нет в безупречности своего стихотворения я не уверен. На мой взгляд, повествование неплохо бы было немного увеличить и за счет этого ввести побольше динамики. В детских стихах ( особенно для дошкольников и младших школьников) динамика намного предпочтительнее описательности. Дети больше любят действие. Но времени мне не хватило и получилось почти поровну. Но, вряд ли, оно заслужило последнее место. На плюсы, вроде бы, все судьи как минимум намекнули. Но, видимо, с темой непонятки вышли и с неологизмами.
   
   А с негативным воздействием на психику я уж точно не согласен.
   
    С уважением, Павел.
Павел Мухин[03.02.2018 10:24:56]
   Спасибо, Юрий, за ответ и за согласие с темой. Да, судьи,конечно, выступили против новых слов, но вышеупомянутые мной классики, думаю их бы не поддержали))). Да и в учебной, и в научной литературе абсолютное большинство исследователей все же за применение неологизмов, в семейство которых, как мы выяснили, входят использованные мной два слова. У нас пробовать что-то новое (новые слова, художественные приемы, кот-е еще у нас не использовались) - это действовать себе во вред. Помнится в одном из прошлых Новогодних конкурсов я попробовал использовать нерегламентированную­ пунктуацию. Даже не авторскую, а ситуативную, без которой некоторые эмоции (страх, ожидание, волнение и т.п.) вообще никак иначе не покажешь. Стих зарубили.
   Написал статью, объяснил. Потом просматривал как-то рецензии - судьи продолжают снижать оценки, например, за применение многоточий.
   Писал и по поводу использования анафоры. При ее применение могут многократно использоваться одни и те же слова (практически любые части речи) - тоже снижают (за повторения).
   Поэтому диалог с автором, про который почему-то нежданно забыли, в Новогодний конкурс предлагаю вернуть! Так будет лучше и для авторов, и для судей.
   
   
   С уважением, Павел.
Блинов Андрей Вячеславович[03.02.2018 23:57:43]
   Павел, здравствуйте! Зачем же вводить людей в заблуждение? "Крутой" и "приколись" - ни разу не неологизмы. Они были неологизмами лет 30 назад, но с тех пор давно ассимилировались и даже немного устарели в указанных вами значениях. Неологизмы - это лайфхак, нуб, няшка и многое другое, но уж никак не ваши примеры.
Юрий Юркий[05.02.2018 06:01:38]
   Да, Павел, обмен мнениями полезен для многих, даже не участвующих в дискуссии, лишь бы он не перерастал в ожесточение против личности.
Павел Мухин[05.02.2018 10:18:52]
   Юрий, с вами согласен.
Павел Мухин[04.02.2018 07:51:39]
   Андрей, здравствуйте.
   
   Неологизмы по определению новые слова образовавшиеся по схемам словообразования , или новые значения старых слов. Под это определение наши два слова попадают. Есть старые значения и есть новые. Других ограничений я не встречал.
   
    Безусловно, что словарь новых слов пополняется каждый год и даже час, но из этого не следует, что такой промежуток следует брать за основу. В словарях его нет.
   
   Может стоит ввести какую-то градацию и как-то разделить и ограничить понятия, например неологизмы (до 10 лет), сленг (до 30), новые слова (до 50), но пока этого нет.
   
   Про ограничения в 30 лет я слышу впервые. Я читал исследования по школьному сленгу. Так там говорилось, что все они есть "новые слова"! Там были и мои слова и некоторые из ваших и брался промежуток, не в один десяток лет. И говорилось , что сленг текуч. Намек на малый промежуток. Текуч и промежуток лет в 30. Т.е. 30 лет для языка не столь много.
   
   Я бегло проосмотрел, вроде, в 90х эти слова не встречались, скорее всего они появились в 21 столетии. Но даже если предположить, что 30 - это вряд ли большой срок.
   
   В любом случае, если я чего-то еще не знаю и появились какие-то новые критерии, исследования, то напишите или дайте ссылку.
Блинов Андрей Вячеславович[04.02.2018 22:28:56]
   Павел, пересмотрите "Назад в будущее 2", там в Марти пару раз говорит "круто", а Док ему отвечает: "Есть в вашем времени что-то пологое?" Это конец 80-х вроде, русский перевод. Уже тогда слово "крутой" было на слуху.
   
   Во-вторых, сленг и неологизмы смешивать вообще не стоит.
   
   Неологизм - это стадия, которую определяет не какой-то срок, а критерии употребления слова. Поэтому у неологизма не может быть четких временных рамок. Некоторые значения живут 5-10 лет, а затем уходят.
Ирина Сюткина[05.02.2018 06:23:43]
   Посмотрела в Интернете. Интернет отправил меня к жаргонизмам).
Павел Мухин[05.02.2018 09:55:36]
   Андрей, по поводу "круто" вы, видимо, правы - слово, наверное, еще с перестроечных времен. Я тоже один фильм вспомнил, но он позже вышел "Люди в черном 2". В нем про крутизну было.
   
   Сленг и неологизмы, безусловно, нельзя смешивать. Я про это и писал. Сленг - это
    в определенном смысле вторая стадия развития неологизма. Сначала появляется неологизм, и как только он становится популярным, более известным, про него уже говорят сленг. Но по сути это то же самое новое слово. Сленг это новые слова, набравшие популярность. А вот неологизмы не всегда сленг. Если неологизмы не набрали популярность, как вы верно пишете, за 5-10 лет (сроки весьма приблизительны) они прекращают свое существование. Если же набрали, как например, слова "круто, крутизна", то они существуют намного дольше, например, лет 30 и называются сленгом.
   
   Про сленг пишут что он очень текуч и словарь сленга быстро обновляются, чего не скажешь о словаре литературного языка.
   
   Например, первое издание словаря Даля датируется 1863г, а он до сих пор считается актуальным и качественным словарем. А в советское время он был, пожалуй, лучшим (дефицитом)! Больше 150 лет Россия им пользуется!
   
   Поэтому слова из словаря сленга, живущие приблизительно всего 15 - 30 лет, можно все условно считать молодыми или новыми словами.
Блинов Андрей Вячеславович[05.02.2018 18:05:18]
   Павел, в целом, соглашусь, кроме одного. Неологизм - это тоже стадия. Вы правильно заметили, что переход от одной стадии к другой определяется степенью употребления, будь то сленговое или общеупотребительное слово. В случае со словами "крутой" и "приколись" - я замечаю, что сейчас они стали использоваться гораздо реже, и в письме, и в речи. Наверное, для детского и подросткового сленга такая текучесть наиболее сильна - благодаря как раз детской изобретательности. Помню, в моем детстве были поочередно популярны слова одного значения "зыко" - "клево" - "круто". Сейчас на его месте прочно стоит "зашибись", но и это уже не неологизм. Настоящие неологизмы - "лайк", "зачетный")). А "круто" заметно устаревает, правда. У "приколись" такая же история, сейчас чаще говорят "прикинь" или "зацени".

 1   2 

Сергей Ворошилов
Мадонны
Регина Канаева
Свет мой, зеркальце скажи
Дмитрий Оксенчук
Мне снится старый дом
Наши эксперты -
судьи Литературных
конкурсов
Алла Райц
Людмила Рогочая
Галина Пиастро
Вячеслав Дворников
Николай Кузнецов
Виктория Соловьёва
Людмила Царюк (Семёнова)
Устав, Положения, документы для приема
Билеты МСП
Форум для членов МСП
Состав МСП
"Новый Современник"
Планета Рать
Региональные отделения МСП
"Новый Современник"
Литературные объединения МСП
"Новый Современник"
Льготы для членов МСП
"Новый Современник"
Реквизиты и способы оплаты по МСП, издательству и порталу
Организация конкурсов и рейтинги
Литературные объединения
Литературные организации и проекты по регионам России

Как стать автором книги всего за 100 слов
Положение о проекте
Общий форум проекта