Рецензии
| Лев Ланский >> Школа, как это было... Финал | 29.09.2006 21:14 |
| Позвольте, Георгий, пояснить свою мысль, почему
я называю Ваше произведение повестью, а не романом.
Речь идет о многоплановости произведения.
Здесь ее нет. Здесь только одна сюжетная линия.
Вот, я - читатель.
Очень по доброму, без тени сарказма, который был бы здесь
неуместен, описываете Вы главных героев в первой главе.
Естественно, что я начинаю проникаться к ним расположением
и любовью.
Сочуствуешь их сложным жизненным перипетиям.
Скажем, Люська, делает нелегкий выбор в самом начале своего пути.
Мальчики проваливают экзамены в Петербурге.
Естественно, что я жду продолжения этих линий.
То есть, кроме главной сюжетной линии, связанной
с Камчаткиным, я бы с большим интересом прочел бы
о героях, их жизни и отношениях.
Посмотрите, о жене главного героя - только вскользь.
О муже Люськи - ноль. Известно только, что разошлись.
А ведь, именно ради него Люська покинула главного героя.
Стоил ли он того? Это была ошибка юной души или все же
правильный поступок? Дочь бы росла без отца?
Линии личной жизни рассказчика и Люськи скомканы.
Вы можете мне возразить:
Подробное описание этих линий не добавило бы
остроты сюжету и не способствовало бы более
глубокому пониманию мотивов поведения героев.
Может быть, Вы будете правы (хотя я и сомневаюсь),
но в таком случае, имея практически одну главную
сюжетную линию, назовите свое произведенте повестью
и не будет нежелательных прений.
Но если это будет трилогия - увидим.
Трилогия тоже может быть повестью.
Дар Ваш, Георгий, бесспорен, а совершенствованию нет предела.
С уважением, Лев. | | Лев Ланский >> Школа, как это было... Финал | 29.09.2006 01:58 |
| Конечно, это детектив.
Повествование ведется в нескольких
временных плоскостях и требует большей
четкости, что и когда говорить.
Иногда не сразу понимаешь, где ты сейчас.
Часто одно предложение разбивается на части.
Это затрудняет чтение. Но, видно, это такая
манера автора. Усилить впечатление, останавливая
читателя на незаконченной мысли.
Несколько фактических ошибок (грамматика).
Эта трогательная повесть не только о школе.
Много и хорошо сказано о людях. Разных людях.
Большинство характеров даны выпукло, жизненно.
Конечно, это - повесть, разумеется, не роман.
Роман предполагается многоплановым,
а здесь фактически один план. Школьники,
потом выпускники, взрослые люди, связанные
одним интересным, увлекательным сюжетом
борьбы с неуправляемыми планами военщины,
неважно какой страны.
Что мне больше понравилось, увлекательность
сюжета или герои сами по себе?
Сюжет я поймал не сразу. По-моему, только
начиная со второй половины. Надо что-то подправить.
Герои мне понравились сразу. Живые мальчики и девочки.
И их поступки, устремления честны и жизненны.
И взрослыми людьми они остались верны своим принципам.
Общее настроение по прочтении - оптимистично.
Хочется и дальше пожелать героям повести насыщенной
и честной жизни. Ну, а легкой жизнь никогда не бывает.
Спасибо Вам, Георгий!
С уваженим, Лев. | | Лев Ланский >> Школа, как это было... Часть 4 | 29.09.2006 01:08 |
| Было интересно.
Иду к финалу. | | Лев Ланский >> Школа, как это было... Часть 3 | 29.09.2006 00:33 |
| Нормальное продолжение.
Пока все хорошо. | | pioner1957 >> Школа, как это было... Часть 1 | 29.09.2006 00:15 |
| Прочёл. Двойственное впечатление. Явно "не моё", мало экшна и юмора, а для бытоописательства - слишком неитересен для меня тот быт, который описывается.
Но с другой стороны -написано умело, стильно, и если прочитать всю вещь целиком - то наверняка все кусочки омзаики складутся в некую более интересную картину. Но старческий маразм и усыхание мозгов уже не позволяют одолевать мне такие протяжённые и малособытийные тексты.
Не хочу Вас ничему учить (вполне возможно, что Вы владеете литературным ремеслом лучше меня), но я сделал всё короче, напряженней, круче, горячее...
Владимир Куземко. | | Лев Ланский >> Школа, как это было... Часть 2 | 29.09.2006 00:03 |
| Прочел.
Неплохо закручивается. | | Лев Ланский >> Школа, как это было... Часть 1 | 28.09.2006 23:32 |
| Прочел.
Было интересно.
Пойду дальше.
Буду искать и находить связи между отдельными
событиями, т.е. искать стройности сюжета.
Пока почти полная разбросанность.
С уважением, Лев. | | 3.3. В разделе ПРОЗА каждый автор может разместить в каждой из выбранных им номинаций не более одного произведения объемом до 30 000 знаков (с пробелами).
Обозреваетель конкурса | | "Почему я думаю, что это будет интересно читать?
Потому, что мне было интересно это писать" - не-а, не аргумент...
И еще... ужас, что у Вас с запятыми... их раза в три больше чем надо... очень осложняет прочтение... |
|
| 
Положение о Клубе
Сделать стартовой
